第25课世界多极化趋势教学实录与评析｜教案在线预览

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资料摘要

第25 世界多极化趋势一、教学目标1、知识与技能了解欧洲共同体的形成、日本经济迅速发展的原因、三足鼎立局面的形成、不结盟运动兴起等基础知识2、过程与方法通过学习欧共体的成立、日本经济的崛起、第三世界国家和地区的不结盟等多极化发展的重要体现，美苏主宰的两极世界格局瓦解，世界朝多极化方向发展的趋势不可逆

资料类型：教学教案文档

所属课文：第25课世界多极化趋势

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2018-08-15 15:29:00

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学校：汕头市新溪第一中学

第25课世界多极化趋势教学实录与评析

未知

2018-08-15 15:29:00

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关键词：第25课世界多极化趋势教学实录与评析

正文

第25

世界多极化趋势

一、教学目标

1、知识与技能

了解欧洲共同体的形成、日本经济迅速发展的原因、三足鼎立局面的形成、不结盟运动兴起等基础知识

2、过程与方法

通过学习欧共体的成立、日本经济的崛起、第三世界国家和地区的不结盟等多极化发展的重要体现，美苏主宰的两极世界格局瓦解，世界朝多极化方向发展的趋势不可逆转，从而培养学生辩证地看待历史问题的能力。

3、情感态度与价值观

认识中国恢复联合国合法席位，在国际舞台上日益发挥着越来越重要的作用，从而培养学生热爱祖国的情感，增强其民族自尊心和自信心。

二、教学重难点

1、重点

多极化趋势发展的表现

2、难点

欧共体形成的原因、日本经济发展的原因

三、教学过程

（一）导入：图片导入（《大棋局》），大致了解20世纪60--80年代国际形势。

（二）讲授新课

1、展示本课知识框架

2、欧共体的形成

（1）背景：展示图片、文字资料，引导学生分析欧共体形成的原因，通过材料分析，让学生明确：战后的欧洲被严重削弱，面临沦为超级大国附庸的危险，只有联合起来，才是消除威胁、确保安全的唯一途径。

（2）过程：学生自主学习，了解1967年欧共体最终形成的过程。

（3）政治经济合作的表现：引导学生找出欧共体合作的内容，并逐一分析各个合作措施，简单分析个措施对成员国的影响。

（4）影响：展示材料，引导学生分析材料，分析归纳欧共体形成对欧洲、对世界带来的影响。

3、日本经济迅速崛起

（1）背景：展示材料，分析、归纳日本迅速崛起的原因，并引导学生联系战后的国际形势，分析美国对日本政策转变的原因。

（2）表现：展示日本50--70年经济发展的数据和发展的成果图片。

（3）影响：展示材料，引导学生分析材料，分析归纳日本经济的崛起对日本、对世界带来的影响。

4、第三世界的兴起

（1）不结盟运动的兴起：本目由学生自主学习，了解不结盟运动兴起的原因、过程、主要任务及带来的影响。

（2）中国的振兴

5、课堂小结

关于本教案的常见问题

Q：第25课世界多极化趋势教学实录与评析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第25课世界多极化趋势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第25课世界多极化趋势教学实录与评析