基本体操：《希望风帆》预备节、伸展运动教学设计方案

第四周

第1课时

1、基本体操

场地：操场

2、游戏：丢手绢

器材：无

1、掌握拍手操动作，培养学生良好的身体姿态和节奏感，提高学生的想象力和模仿能力。

2、培养学生乐观向上的生活态度。

3、培养学生团结协作的团队精神。

时间

教材

教学目标

教学难点

教学重点

教学内容

击掌位置准确，动作基本到位。

击掌有节奏，动作路线准确。

时间/ 次数

1

教师活动

1、教师语言要清晰，声音洪亮。

2、教师讲解课堂要求和任务。

学生活动

1、学生认真听讲看示范。

2、学生精神饱满。

组织队形

四列横队：

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成体操队形散开：

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一、上课常规：

1、体委整队集合。

2、师生问好。

3、宣布本课学习内2’

容和要求。

4、检查服装，安排见习生。

二、准备活动：

1、齐步走—立定

2、辅助性练习：

（1）徒手跳绳

（2）正压腿（4×拍）

5’

1 1、教师在前面带领学生一起做。

2、教师口令洪亮。

3、教师动作规范准确。

1、要多鼓励学生，不必要求太高。

2、单脚连续跳时要注意左右脚都练习。

3、单脚连续跳练习后要踏步走进行调节。

1

三、复习拍手操

复习伸展运动、下蹲运动、提膝运动；练习体擦运动、体前屈运动。

20’

多次

教学步骤：

1、教师带领学生复习伸展运动、下蹲运动、提膝运动（1次）。

2、教师镜面示范体侧运动，带领学生进行慢节奏练习（2次）。

3、强调击掌位置，引导学生说出动作路线，加快节奏练习（2次）。

4、教师经镜面示范体前屈运动，带领学生进行慢节奏练习（2次）。

5、强调击掌位置，引导学生说出动作路线，加快节奏练习（2次）。

6、教师要特别关注男生，要不断地进行表扬和鼓励。

1、教师讲解游戏方法和规则。

2、教师分组。

3、教师评定游戏结果。

1、学生跟随教师一起练习。

2、学生二人一对一自主练习，互相纠正动作。（1次）。

3、分解练习。

4、动作的节奏要先慢，熟练后过渡到正常速度。

1、同二。

四、游戏：丢手绢

方法：分成男女连个大组，分别围成一个圆圈。找出一名同学丢。

规则：1、不得跑出范围外。

2、不能只丢关系好的同学。

10’

1 1、学生按要求站位。

2、学生分组游戏。

3、学生轮换角色，继续游戏。

四、结束部分

1、放松活动

2、教师小结

3、下课

3’

1

1、放松活动：“剪刀石头布”

四列横队：

2、教师进行评价总结。

3、师生再见。

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