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《青春期生长发育的特点》教学设计化龙九年一贯制学校 唐琴教学课题:青春期生长发育的特点教学目标: 1.知识目标知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。 2.技能目标认识男女生在青春期发育方面的差异。掌握青春期体育锻炼的方法。 3.态度目标能够积极面对青春期的各种心理变化。教学评价: 1
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1.青春期生长发育的特点教案推荐
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关键词:1.青春期生长发育的特点教案推荐
正文
《青春期生长发育的特点》教学设计
化龙九年一贯制学校 唐琴
教学课题:青春期生长发育的特点
教学目标:
1.知识目标
知道青春期男女学生的生长发育的主要特点。
2.技能目标
认识男女生在青春期发育方面的差异。掌握青春期体育锻炼的方法。
3.态度目标
能够积极面对青春期的各种心理变化。
教学评价: 1、能够比较顺畅的表达自己生长发育的特点。
2、能够做到欣赏、尊重、理解异性,共同健康、快乐的成长。
教学重点:青春期男女生生长发育的特点。
教学难点:认识男女生在青春期发育方面的差异。掌握青春期体育锻炼的方法。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、导入新课 1、讨论交流:同学们想一想,进入五年级以来,我们以及周围同学的身体都发生了哪些变化?
我们心里想的又和过去有什么不一样?
2、学生自由回答。
3、以上回答预示着我们逐渐进入青春期了。这节课,我们就来谈一谈男女生青春期变化的话题。
二、教学新课
(一)什么是青春期?
人的一生如同我们养的花草一样,春天发芽,夏天旺盛,秋天结果,冬天衰败。同学们现在我们正是春天的季节,是个非常美丽的时期。青春期就是由儿童发育到成年的过度时期。这个时期一般为10年左右,即从10岁到20岁。
(二)青春期生长发育的特点 1、身高体重的迅速增加
分析比较——生长突增现象
①出示本班男、女生的身高数据。
这是课前我们班学生所测量的身高,请同学们小组合作分别计算出男生和女生的平均身高。
②小组展示计算结果。
③计算自己身高比去年增长了几厘米。统计身高增长4厘米以上的男生和女生人数。
④根据以上两组数据,小组合作分析比较总结出突增现象的特点。
教师小结:青春期在身体形态方面的一个显著变化就是身高的快速增长,生长突增的出现通常提示着青春期的到来。由于女生的生长突增开始年龄比男生早,所以班上女生的平均身高会暂时超过男生。
2、器官功能增强 青春期内,心率和呼吸频率随年龄增加而下降;肺活量则随年龄增加而增加,这是因为伴随身体发育的同时,心肺功能相应增强。血压无论是收缩压,还是舒张压、脉压均随年龄增加而增加。 教师小结:进入青春期后,在我们身上会发生许多变化,这是每个人成长过程中得自然规律,我们要大方、自然地接
受身体发育过程中带来的变化,坦然面对,让自己更加阳光、快乐的成长。
(三)了解青春期的体育锻炼
1、出示青春期体育锻炼的重要性。
2、适合青春期体育锻炼的项目有哪些?
3、出示青春期体育锻炼的注意事项。
教师小结:要安全、平稳地度过青春期,除坚持适当的体育锻炼外,还要注意保持心情愉快、精神舒畅;要热爱生活,与他人友好相处,养成宽广的胸怀和乐观的性格;要培养多种爱好,努力充实自己的精神生活。心里健康与身体健康是相辅相成的,有了“双健”,才能把自己培养成为有社会主义觉悟的德智体美全面发展的人才。
三、课堂小结
说一说,这节课我们学到了什么?
全课总结:本节课,我们一起了解了青春期的一些生长发育特点,知道了男女生在身体形态发育上的不同表现和差异。同学们要科学、坦然面对男女生生长发育的一些差异,学会欣赏自己和同伴,尊重和理解异性,与同学们共同健康、快乐地成长。
四、课后作业
围绕“如何健康快乐地度过青春期”写一篇小作文。
附:板书设计:
青春期生长发育的特点
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