跳跃：立定跳远优质教案设计

小学二年级体育《立定跳远》教学设计

执教：程敏

一、指导思想

本课以“健康第一”为指导思想，依据现代教育理念，结合体育教学的特点，在课堂教学中，以学生为主体营造快乐的学习氛围充分调动学生的能动性；培养学生的参与意识，合作意识和实践能力，发展学生自我表现和群体意识。

二、教材分析

跳跃是人体的基本活动能力之一。低年级跳跃教材内容是一些简单的单脚、双脚跳跃练习和基本的跳跃方法，是发展腿部力量和弹跳力的重要手段。通过教学，能促进学生身体机能的发展，提高学生灵敏、速度、力量和协调素质和能力。低年级立定跳远教学，主要是让学生学会双脚起跳，双脚落地（脚跟着地），落地平稳。

三、设计理念

本课结合新课程理念，根据二年级学生的生理、心理和认知的特点，运用情景教学激发学生的兴趣，让学生在练习中展示自我，体验学习的乐趣。通过练习让学生创设自我挑战、互帮互助的学习环境，通过自评、互评和师评，让学生充分感受到一份成功的自豪感和愉悦的情感，从而树立学生的自信心。让每一位学生在学中玩、玩中练，享受体育的快乐和成功的喜悦。

四、教学目标

1、通过学习使学生跳学会立定跳远的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

2、通过立定跳远的学习，促使学生掌握立定跳远的动作要领和方法。

3、通过学习和游戏活动，培养学生积极参与活动和展示自我的能力。

五、重点、难点

重点：双脚跳起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

六、教学法：

教法：引导法，指导法、比赛法、评价法等。

学法：观察、模仿法、练习法等。 七、教具准备：跳绳，标志桐，小球，音乐播放器等。

八、教学过程

执教者

程 敏

年级

二年级（4 ）班 人

数

32

时间

40分钟

教学

1

、通过学习使学生跳学会立定跳远的正确姿势，发展学生的跳跃能力。

目标

2、通过立定跳远的学习，促使学生掌握跳跃的动作要领。

3、通过学习和游戏活动，培养学生积极参与活动和展示自我的能力。

重难点

重点：双脚跳起，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

教学内容

1、青蛙学本领：立定跳远

2、

（二）游戏：小青蛙捉害虫

教学顺序

教

学教师活动

学生活动

意

图

内容

一、准备部分（大约8）

导

1、课堂常规

组织：四列纵队

入

师生问好，清点人数，检查服装，＊＊＊＊＊＊

新

安排见习生，课的内容及任务强调安▲

＊＊＊＊＊＊

课

全。

＊＊＊＊＊＊

约

2、教师语言导入

＊＊＊＊＊＊

3’

3

、引起学习兴趣

要求：学生参与学习活动

热

身

运

动

约

5’

1、一般准备活动：模仿动物跳爬等动作。

2、专项准备活动：活动肩关节，膝关节，手腕踝关节。

2

、《兔子舞》

音乐伴奏完成热身运动

（一）讲解立定跳远

动作要领。

动作要领：

两脚左右开立与肩同宽，站在起跳线后。

口诀：

一摆二蹲三跳，

平稳落地跳的远。

重点：双脚起跳，双脚同时落地。

难点：上下肢协调配合，落地轻巧。

1、原地摆臂、蹲，跳练习。

一摆、二蹲、三跳。

2、完整向前跳。

3、分组练习。

4、集体展示。

5、个人展示。

组织：圆形

充分活动全身，激发学生学习兴趣,为学习立定跳

远的重点双起双落做准备。

二、基本1、青组织：四列横队的体操队形

通过青蛙部分（大蛙学要求：学生能大胆尝试

学本领进约25）

本

练习两臂摆动的动作。

行情景教领：

3、蹬地展体的动作练习

学，从而提立定4、完整动作练习

高学生的跳远

要求：掌握动作要领，积极学习兴趣，

练习。

逐步掌握

组织： 立定跳远

1、教师示范

的动作要

2、学生练习

领。

组织：正方形

＊＊＊＊＊＊

＊ ▲ ＊

＊ ＊

＊＊＊＊＊＊

（二）游戏：小青蛙捉害虫

组织：四列纵队

通过游戏

＊＊＊＊＊＊

突出重点、

1、方法：从模拟荷叶上跳过去（双脚＊＊＊＊＊＊

突破难点。

在游戏活起跳双脚脚跟着地）捉到害虫＊＊＊＊＊＊

2、游＊＊＊＊＊＊

动中，让学后快速跑回来。先捉完队为胜戏

▲

生感受自队各队分享劳动成果。

学生分享内容：

主与合作2、要求：

1、青蛙是益虫，专吃害虫。

以及分享(1)、学生遵守游戏规则，注意安全。

2

、保护环境，保护动物，人的乐趣。

(2)充分发挥学生的表现力，使学生能人有责。

3、青蛙是庄稼的好朋友。

兴致勃勃地进行游戏，注意安全。

4、蛇、蝴蝶、蜜蜂都是庄稼3、渗透《环保法》进行环保教育。

的好朋友。

三、

结束部分

（大约7）

放

松

活

动

1、听音乐放松。《

小小雨点

》

组织：

2、师生一起总结本课内容。

共同放松

3、宣布下课，师生再见。

结束本课

4、归还器材。

要求：师生边唱边做放松动

作，在音乐伴奏下轻松愉快地放松、身心放松、达到放松效果。

跳绳，标志桐，小球，音乐播放器等。

教学准备