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第一课认真上好体育课队列队形时一课时间内容教学目标队列队形教学重难点顺序教学内容一二三1、认知目标：通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，使学生对体育课场表现出学习兴趣，了解课堂常规；地2、技能目标：通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习，让学生尝试进行一些器简单的随同集体完成动作的操练，使学
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1.队列和队形公开课教案
未知
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关键词：1.队列和队形公开课教案
正文
第一课
认真上好体育课
队列队形
时一课时
间
内容
教
学
目
标
队列队形
教学重难点
顺序
教
学
内
容
一
二
三
1、
认知目标：通过启发、提问、观摩、学生参与及教师的讲解，使学生对体育课场
表现出学习兴趣，了解课堂常规；
地
2、
技能目标：通过“立正、稍息、看齐”等队列队形练习，让学生尝试进行一些器
简单的随同集体完成动作的操练，使学生初步形成正确的身体姿态；
材
3、情感目标：让学生在体育活动中适应陌生的环境。
1、教学重点：初步掌握正确的立正，稍息，向右看齐，向前看齐。
2、教学难点：向右或向前看齐时，学生不能很好的理解参照物，往往队伍排不整齐,动作不规范。
教
师
的
指
导
1、教师带领小朋友在操
场上集中；
2、熟悉操场周围的环境，
基本了解集合的地点；
3、
组织学生观摩高年级学
生上体育课，激发上课的
兴趣；
4、
教师提问、启发，讲解
上课的常规。
1、
教师给小朋友分组（8 组），排队，熟悉前后左右
的同伴；
2、
游戏：快快集合
1、
教师口令指挥；
2、
纠正动作；
3、
师生共同做游戏：看
谁反应快
学生学习与活动形式
预期目标
常规教学：
认真上好体育课
排队
立正、稍息、看
齐
1、
小朋友熟悉环境与陌生的同
伴；
主动参与，熟
2、
学生参与了解课堂常规（服
悉陌生的环境
装要求、上课的常规）；
和陌生的同伴。
O
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O
通过练习，培
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O 养学生一切行
动听指挥。
1、
学生了解规则；
2、
积极参与。
1、
学生练习队形；
2、
积极参与游戏；
3、
学生学会相互评价。
课后
反思
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- 字数： 未知
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