资料摘要
一、指导思想:本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以具有本校特色的排球教学为主要内容,坚决执行素质教育,强调运动参与性与全体性。在课堂教学中,充分体现学生为主体、教师主导,教师以学生的进步为荣的教学理念。运通过情境教学创设良好的学习环境,激发学生学习兴趣。通过相关游戏提高学生垫球传球能力。学生在
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- 所属课文:4.发展排球活动能力的练习与游戏
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- 2018-04-28 00:27:00
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4.发展排球活动能力的练习与游戏优质课教案推荐
未知
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关键词:4.发展排球活动能�…优质课教案推荐
正文
一、
指导思想:
本课以实施《体育与健康课程标准》为依据,以具有本校特色的排球教学为主要内容,坚决执行素质教育,强调运动参与性与全体性。在课堂教学中,充分体现学生为主体、教师主导,教师以学生的进步为荣的教学理念。运通过情境教学创设良好的学习环境,激发学生学习兴趣。通过相关游戏提高学生垫球传球能力。学生在一节课中不仅仅学会某一项技能,更重要的是通过自己喜爱的体育运动,养成良好的体育运动习惯,为终身体育打下基础。
二、
教学特色:
作为本校的特色教材,排球活动在校内广泛的开展开来,不光是平时的课间,我们还充分利用间操的时间,编排球操,提高学生的练习时间。组织形式多样的排球赛事。我在平时的课堂上,在学生自由练习和专门指导的同时,利用与球类相关的游戏,提高学生对排球的兴趣,改变以往排球教学中死板的练习模式以便使学生更好地参与到课堂活动中来。在课堂教学中对个别学生进行鼓励,使更多的学生对体育产生兴趣。 三、
教学程序:
一、激情引趣
二、尝试练习与发展问题
三、寓教娱乐
四、兴趣小组
五、愉悦身心
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- 上传时间: 2018-04-28 00:27:00
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