资料摘要
教学设计模板课程名称执教教师学科脚背外侧运球技术余冰体育学校名称学段灰汤镇枫木桥小学小学一．内容分析二．学情分析三．教学目标本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。脚背外侧运球技术，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。它多用于直线运球，便于结合和转换其它攻击动作。素质
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4.脚背外侧传球及教学比赛优秀教案说课稿
未知
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关键词：4.脚背外侧传球及�…优秀教案说课稿
正文
教学设计模板
课程名称
执教教师
学科
脚背外侧运球技术
余冰
体育
学校名称
学段
灰汤镇枫木桥小学
小学
一．内容分析
二．学情分析
三．教学目标
本课教材内容以脚背外侧运球技术为主，辅以素质练习。脚背外侧运球技术，
是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运球快速推进的基础。它多用于直线运球，便于结合和转换其它攻击动作。素质练习是为了发展学生身体素质和培养相互合作能力。教学中要注重引导学生，加强足球基本技能的学习。
五年级学生通过多年的系统教学在身体锻炼中也具备了一定的基本运动能力。逐步进入青春期身心发展趋成熟，逐步具备独立思考、判断、概括等能力，足球是他们所喜爱的一项运动，但对单个技术的掌握并不好，教学中要让学生把动体与动脑很好地结合起来，给学生提供再认识所学知识，从而增强教学效果。
1.认知目标 通过教学使学生初步了解足球脚背外侧运球的基础知识、技术要点。 2.技能目标 通过学习和实践，使学生初步掌握脚背外侧运球的基本技术。 3.情感目标 通过游戏发展学生的灵敏、速度素质，增强学生的团队精神。
1.重点：脚推的动作和触球部位。
2.难点：用力的大小与跑速的协调配合 小队标志4个、足球：20个、足球球场，
四．重点难点
五．教学资源
及环境准备
六．教学过程
教学过程设计
体育委员整队；报告上课人数；师生问好；考勤；宣布本课内容、任务，提出要求及处理见习生。（这部分约2分钟）
准备部分
教师口令指挥。慢跑热身，活动关节
教师活动
整队、师生问好，检查服装，见习生安排，宣布上课内容（脚背外侧运球）。
教师口令指挥。具体安排如下：①成圆形慢跑②肩关节运动③体转运动④腹背运动⑤学生活动 自己查服装，把尖锐物品/危险物品放到旁边的盒子里，认真听老师的宣布本课内容。
听老师口令
慢跑
关节活动
设计意图
安全排查
这些活动可以激发学生的兴趣，为学习和活动部分做好准备，并能避免意外事故的发生。
（这部分共用9分钟）。
基本部分：
老师示范
讲解动作要领
组织练习
纠错
拓展
结束部分：放松、回顾今天所学、总结
宣布下课、师生再见、送还器材
弓箭步压腿⑥踝腕绕环。
首先,使用体验式教学，让学生体验各种运球方式，总结学生运球的方式，引出本课内容：脚背外侧运球技术。
其次，通过示范讲解，使学生了解脚外侧运球的技术要点，
安全提示：不要大力踢球，注意不要摔倒，不要踢人。
然后徒手练习、体验触球位置加深学生对技术要点的理解.
随后，通过组织学生练习，发现存在问题，纠正错误动作。
4.
拓展练习：由于考虑在新授课中，学生并不能熟练地掌握运球技术，所以没有设计游戏，避免学生因为追求速度而导致动作不准确以及不公平等现象。所以，本部分借鉴了国家足球队体能训练的方法作为游戏，从而增强学生体质。
用脑经急转弯等游戏放松。之后做课堂小结，指出本节课学生的优点和不足之处，达到鼓励学生和继续提高的目的。最后师生再见，归还器材。这部分约3分钟。
看老师示范
听老师讲解
随老师练习
改正错误
放松
回顾本课内容（关键点、学习内容）
听口令站好，认真听老师的总结。
和老师再见，体委帮忙送还器材。
从易到难方便学生更好的掌握所学知识
模仿练习
纠正错误
放松，
前后呼应，加深印象
总结今天的学习，并申到以后的生活中、学习中应该怎么办，再一次融入德育教育。
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