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1 时间授课人杜明哲田径场，篮球场教学内发展奔跑能力的游戏场地器材容重激励学生勇敢的参与到游戏中难组织学生有序的进行游戏，保持良点来，发展奔跑能力。点好的积极性。教1.通过换物接力的游戏，发展学生的奔跑能力，发扬同学团结合作的意学志品质，体验成功的乐趣。目2.通过游戏的教学，提高学生课堂学习的积极性
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- 2022-05-14 19:35:14
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- 学校：义县朱瑞小学
12.发展奔跑能力的游戏多媒体教学设计及其点评
未知
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关键词：12.发展奔跑能力的游戏多媒体教学设计及其点评
正文
1
时间
授课人
杜明哲
田径场，篮球场
教学内发展奔跑能力的游戏
场地器材
容
重
激励学生勇敢的参与到游戏中难组织学生有序的进行游戏，保持良点
来，发展奔跑能力。
点
好的积极性。
教
1.
通过换物接力的游戏，发展学生的奔跑能力，发扬同学团结合作的意学
志品质，体验成功的乐趣。
目
2.
通过游戏的教学，提高学生课堂学习的积极性，让学生在玩中学，乐标
中学中体验体育课的乐趣，让体育课真正的变成体娱课。
教学内容
教师组织教法
学生活动要求
时次强间
数
度
2
准备部分
基
本
1、课堂常规
组织：全班四列横队
要求：集合做到快、静、齐，规范到位。
要求：认真跑步，充分活动身体。
要求：随老师口1.体委整队，报告要求：声音宏亮，精人数。
2.师生问好。
神饱满。
3宣布上课，提出
教学目标和要求。
2、慢跑3分钟：（沿着篮球场地慢跑3圈）
3.正反口令游戏
4、徒手操（2*8拍）
（1）腕踝关节
（2）肩部运动
组织：集体练习
要求：口令清晰
组织：体操队形
1教师口令指挥
2边讲边示范
3师生共同完成
令完成。
（3) 膝关节运动
（4）弓步压腿
（5）高抬腿
教法: 学法：
1.
认真听游戏
1.
教师讲解游戏方方法和规则。
法和规则。
2.
学生按着教
2.
提出具体要求，安师的方法和要求尝试着练习。
全第一。
3.
出现错误的
3.
将学生分成4组。
同学按着教师指导及时改正。
4.
组织学生尝试练4按所掌握的正
习。
确方法进行比换物接力跑游戏
5.
场外观察，场外指赛。
5认真听教师讲
导。
评和总结。
2分
3分
3分
26--28分
1次
1次
1 次
2到3次
小
中
中
中
3
部
分
结
束
部
分
一．放松活动
二．总结
三．宣布下课
6.
组织比赛
7.
讲评比赛
8.
总结本课
一．组织四列横队
，带领同学一起放松。二总结本课情况
三．宣布下课
要求：
遵守规则，安全第一。
学法：跟随教师一起做放松，努力模仿。
要求:充分放松。
4--6分
强
4
5
6
文档信息
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- 上传时间： 2022-05-14 19:35:14
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