3.脚背正面射门及教学比赛优秀教案案例

小足球（脚背正面运球）教学设计

班级：

五年级

人数：

40

教师：刘生军

日期：

2018.04

1.足球——脚背正面运球 2.运球接力（我是小小队员）

认知目标：明确脚背正面运球技术动作.

教学目标

技能目标：90%以上学生掌握简单的慢速脚背正面运球方法和要领

情感目标：提高对足球运动的兴趣，培养团结协作精神和终身体育锻炼的意识提

高解决问题分析问题的能力并加强团队意识。

教学重点

教学难点

课的部分

一、教学常规

1、导课

2、宣布本课内容

准

备

部

分

二、队列队形练习：

1.慢跑练习：

后踢腿跑，

后震臂走

提膝外摆走，

三、熟悉球性的练习

1.脚踩球，由慢到快

熟练以后可以尝试向前和向后移动。

脚背正面运球的动作技术连贯

控球的力量与协调性

课的内容

组织教法与学练法

教师活动

组织与要求

一、1.体委整队，报组织：二列横队

数，

▲

2、师生问好，整理鞋

服装

3、导课（出示海报）



4、宣布本课内容，提出要求，听从指

挥遵守纪律

二、口令指挥，学生整体练习

带领学生一起做

轻松自然有弹性

动作到位每人拿一足球

教学内容

时次强间

数

度

2 分

2 分

1 小

3 分



队伍整齐，精神饱满

要求：轻松自然有弹性

听从指挥

三、1.教师讲解、示范动作方法。组织学生统一练。

2.教师提示，学生动作由慢到快。教师提示动作要领。和学

2.拉球：侧拉换脚停球和后拉换脚停球

3.两脚内侧左右拨球：由慢到快

4.两脚掌前后左右揉球练习

四、小游戏：快速停球

右脚停球

左脚停球

膝盖停球

用手停球

生一起做。

3.讲解错误动作带来的伤害，强调活动中注意安全。

4.教师组织讨论：如果看到别人的球从你身边经过，要怎么做？（帮忙挡住，不能视而不见，更不能把球踢到别处给同学带来麻烦，给课堂带来影响）

一、1.教师讲解、示范动作方法。看挂图讲解

4 分

4分

练习要求：

1、两人合作练习，一人踩球，另一人做脚背触球动作

2、组织学生统一练

一、脚背正面运球

习。

动作方法：

运球腿前提，膝关节前2、一个人运球动作送脚跟提起，脚尖下指在要求：每组同学运球到指定地点后在“一步一触”由慢到着地前用脚背正面触球的1－2步一触球，最从另一侧运回站快。后中部，将球向前推拨行到排尾依次进行

好做到1步一触球。

进，并控制在一定范围内。

基

本

部

分

2.教师提示，学生动作由慢到快。教师难点：控球的力量与协调提示动作要领。

3.找学生示范动作性把握准确

（提出问题小组讨论） “为什么有得

同学能把球控制的很口诀：

好，有得同学控制部住球呢”？

脚背触球轻轻推，

4、强调重难点讲解人随球行紧紧贴。

错误动作带来的伤害，强调活动中注意

安全。强调学生抬头看

重点：动作技术连贯准确

学生回答问题（小组相互讨论）

118 大

3、一个同学接一个同0 学，一个组同时在循环分

进行。

课的部分

课的内容

组织教法与学练法

教师活动

学生活动

时次强间

数

度

基

本

部

分

二、游戏和比赛：《我是小小队员》

方法：4组学生分别站在标志桶一侧，由组长带领依次脚背正面运球，先完成的队伍为胜队。

游戏规则：把全体同学两个小组合并成一个按站队分成4个小组大组，全班共分成4个进行脚背正面运球比组进行游戏。多鼓励多赛。提出小组合作精神加油体现合作

很重要

要求：人与球同时回来

要求：

4

2 小

分

1、由小组长带领依次

进行1——2步一触球

2、多注意抬头看注意

安全（可以放音乐）

3、游戏总结：多提出

表扬

一、带领学生进行放松活动 （放音乐）

2 分

1 小

1 分

一、放松整理活动

结

束

部

分

二、总结，评价，提出要求

二、总结所学内容，复习口诀，对优秀的学生提出表扬，并提出要求。强调在校外练习时要注意安全。

▲ 

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三、宣布下课，师生再见，三、宣布下课，师生再

放松要充分

收拾器材

见，组强学生收拾

成密集队形

器材。

场地足球40个

标志盘8个

标志桶8个

平均心率

次/分钟110——120 器材

挂图1张

扩音器一个

练习密度

40%－50%

课

后

反

思