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《烫烧伤的预防与处理》教案上课教师:沈梦雅教学目标1、让学生了解导致烧伤的常见原因及危害。2、掌握烧伤和烫伤的预防方法。3、能对烧伤或烫伤进行简单的处理。4、教育学生遇到危难不慌张,能冷静处理,增强学生的安全意识,在日常生活中避免烧伤或烫伤的发生。教学内容1、烫伤烧伤的处理方法。2、烧烫伤的预防方法

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1.烫烧伤教案设计范例

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1.烫烧伤教案设计范例

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《烫烧伤的预防与处理》教案

上课教师:沈梦雅

教学目标

1、让学生了解导致烧伤的常见原因及危害。

2、掌握烧伤和烫伤的预防方法。

3、能对烧伤或烫伤进行简单的处理。

4、教育学生遇到危难不慌张,能冷静处理,增强学生的安全意识,在日常生活中避免烧伤或烫伤的发生。

教学内容

1、烫伤烧伤的处理方法。

2、烧烫伤的预防方法。

教学器材

多媒体教学课件

教学过程

一、引入

今天的健康教育课,老师要先给同学们讲一个真实的故事;一个即将小学毕业有大哥哥,独自在家时,将点燃煤气罐后的火柴扔进了旁边的一个塑料桶,瞬间,火苗腾空而起,将大哥哥的脸全部烧黑,原来,塑料桶里有剩余的汽油,他的家人后悔不已,虽经多方治疗,脸上还是留下了斑痕。(出示有关的图片)听了这个故事,你们有什么想法?我们虽然没有像故事中介绍的那样被严重地烧伤或烫伤,但如果不注意,也有可能发生类似的事情。板书课题:烫伤烧伤的预防与处理,学生齐读课题。

二、学习新课

1、讲解烫伤烧伤的原理

⑴你知道什么是烧伤?什么是烫伤吗?(火焰的高温以及强酸、强碱等跟身体接触后使组织受到的损伤,叫烧伤。无火焰的高温物体,如开水,热油接触身体而引起的组织损伤,叫烫伤)

同学们烧烫作是儿童意外伤害的第三大死亡原因。意外烧烫伤往往给孩子带来巨大的痛苦,漫长的康复期,高额的治疗费用,以及可能留下终生的疤痕和残疾。(出示烧烫伤病人的图片)

⑵你能说说在哪些情况下容易发生烧烫伤吗?(学生自由交流:如孩子因好奇摆弄火柴或打为机取火种玩耍,都可能同时引起严重的烧伤;孩子不正确点燃煤气或炉灶,引起火灾;开水瓶、饮水机的放置位置过低,孩子碰倒盛有热汤的锅或杯子等;当大人离开时,孩子突然跌入热水中,或跌入或碰倒放在低处的热锅;逢年过节燃放烟花爆竹,爆竹的质量问题或燃放不当,尤其是让孩子在没有大人的帮助下放爆竹。)

2、讲解烫伤烧伤事故后处理方法

学生交流烧烫伤的现场处置办法。老师归纳板书。

⑴烫烧伤面积不大时也没起水疱时,立即用冷水冲或浸泡,一般时间在15—30分钟,可用湿冷毛巾敷患处,一直到疼痛减缓是赤止。此法有止痛、减轻和防止起泡的作用。可用干纱

布轻轻外敷,切勿揉搓,以免破皮。随后可在伤处涂上烫伤药膏药、清凉油、食醋或鸡蛋清。

⑵

创面处理。轻度烫

烧伤清洁伤面

,涂抹药膏,保持干燥,有助于创面恢复 寻根找源

。

(3)已起疱不可把疱弄破,有衣物粘连不可撕拉,可剪去伤口周围的衣物,及时以冰袋降温。不要把泡挑破,以免发生感染;如水泡已经被擦破,也不要将疱皮撕去,切不可用水冲可用消毒沙布敷伤处后送医院治疗。

三、巩固延伸

1、判断下面同学的作法正确吗?教师出示画面,学生判断正误,并说说为什么。

⑴烧伤或烫伤后用冷水冲洗。

⑵烫伤后用脏毛巾包得紧紧的。

⑶去提刚烧开的热水壶。

⑷把热水瓶放在桌子边上。

⑸在教室里玩火,放鞭炮。

四、总结

今天,老师和同学们一起学习了烧烫伤的预防与处理,希望同学们能把课堂上学到的知识运用到生活中,避免烧伤或烫伤的生,健康快乐地成长!

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关于本教案的常见问题

Q:1.烫烧伤教案设计范例是什么类型的资料?

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