12.发展奔跑能力的游戏教案教学设计导入设计｜教案在线预览

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体育课教案时间周次课时教材发展跑的能力的游戏基本掌握各种跑的动作方法。跑的轻松、自然。跑姿正确，能够在各类奔跑游戏中，发展速度、力量、耐力、灵敏等身体素质，提高运动能力。教学主动参与各种跑的练习、游戏和考核活动，关注自己的成绩，了解自身目标进步幅度或存在问题。培养学生积极参与的兴趣，克服胆怯心里，增

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所属课文：12.发展奔跑能力的游戏

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2022-02-23 23:22:25

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学校：长春市二道区东盛小学

12.发展奔跑能力的游戏教案教学设计导入设计

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关键词：12.发展奔跑能力的游戏教案教学设计导入设计

正文

体育课教案

时间

周次

课时

教材

发展跑的能力的游戏

基本掌握各种跑的动作方法。跑的轻松、自然。跑姿正确，能够在各类奔跑游戏中，发展速度、力量、耐力、灵敏等身体素质，提高运动能力。

教学主动参与各种跑的练习、游戏和考核活动，关注自己的成绩，了解自身目标

进步幅度或存在问题。

培养学生积极参与的兴趣，克服胆怯心里，增强学生顽强果断的意志品质。

教学重点：起跑有力，加速明显，途中跑时重心平稳，蹬摆有力

重、难点

难点：跑的各环节衔接紧密，途中跑动作协调、自然、有力。

顺序

教学内容

组织形式与要求

运动负荷

教师活动

学生活动

时间

强度

一、课堂常

规：

1、体委整

队、师生问* * * * * 好、报告人数、检查服 * * * * * 装。

* * * * *

* * * * * 2、宣布课的内容和任

务。

◆

3、安排见习

生

要求：学生呈四列横队站二、准备活好，精神饱动：

准

备

部

分

1、教师语

言要清晰。

学生情绪饱

2、讲解课满，注意力集

堂要求。

中。

1、热身跑

满。

教师站在活动范围中心，带领学生练习。

1、学生听从指挥注意力集中。

2、学生充分活动各关节。

中

2、活动各个

关节

3、专项准备活动

* * * * * * * * ◆ * * * * * * * *

要求：注意安全，前后保持距离。

一、

1、不同姿势的起跑

2、高抬腿跑

3、小步跑

4、后蹬跑

2、3-5分钟定时跑

基

本

部

分

二、游戏

搬物赛跑

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

◆

要求：学生呈四列横队站好，精神饱满。

教师讲解游戏规则

1、教师讲解动作方法清晰。

2、教师语言要清晰，口令准确。

学生按要求做

动作，注意力

集中。

20 中

中

1、学生认真

听讲动作方法

和要领。

2、学生集体练习。

3、学生分组练习。

4、学生文明游戏，注意安全。

结

束

部

分

一、总结本次课复习的情况。

二、下课。

组织：

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ◆

教师总结本节课练习情况

小

学生情绪饱

满，认真听讲

场地

器材

学校运动场

课后

反思

关于本教案的常见问题

Q：12.发展奔跑能力的游戏教案教学设计导入设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12.发展奔跑能力的游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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