资料摘要
烫烧伤教学目的1、了解烫烧伤的来源,知道一些烫烧伤的治疗办法。2、学会烫烧伤救护操,不迷信。3、培养学生科学的救护烫烧伤的习惯教学重点1、了解烫烧伤的来源,知道一些烫烧伤的治疗办法2、培养学生科学的救护烫烧伤的习惯。课时安排:一课时一、导入:从学生的生活实际入手,《烫烧伤的危害》事件1、提问:生活中
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1.烫烧伤教案教学设计
未知
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关键词:1.烫烧伤教案教学设计
正文
烫烧伤
教学目的
1、了解烫烧伤的来源,知道一些烫烧伤的治疗办法。
2、学会烫烧伤救护操,不迷信。
3、培养学生科学的救护烫烧伤的习惯
教学重点
1、了解烫烧伤的来源,知道一些烫烧伤的治疗办法
2、培养学生科学的救护烫烧伤的习惯。
课时安排:一课时
一、导入:从学生的生活实际入手,《烫烧伤的危害》事件
1、提问:生活中有许多快乐的事情,但一不小心,
也有烫烧伤的时候,你烫烧伤过吗?
2、讲述:这节课我们来了解烫烧伤方面的秘密。
二、新授:
1、常见的烫烧伤
(1)出示课件——常见的一些烫烧伤,学生观察
从课件中了解,在信息中掌握,能很好地让学生感受到学习烫烧伤必要性。
(2)在我们身边发生这样的情况该如何预防烫烧伤呢
2、烫烧伤的预防和处理
(1)在日常生活中有哪些
情况容易造成烫烧伤呢?
(2)如何避免这些危险呢?
3、急救措施
(1)学生汇报
(2)
师归纳
(3)出示课件,——治烫方法
从课件中,你知道了什么?(4)防烫妙招
三、模拟演练
四、总结、反馈
1、这课,你学会了什么?
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关于本教案的常见问题
Q:1.烫烧伤教案教学设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
Q:这份教案对应哪篇课文?
A:对应课文《1.烫烧伤》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。