体育基础知识：学校安全精品学案

小学体育课安全卫生教育教学设计

南坞镇第三中心小学

薛朝晖

一、教学内容：

《体育课安全》

二、教学目标：

1．

使学生了解上体育课要注意的事项以及了解预防运动损伤及事故的要求。

2．能够掌握一些运动过程中发生损伤的处理方法

，逐步学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3．

对科学锻炼身体有认识，增强自我保护意识。

三、教学的重点难点：

重点：使学生掌握体育课伤害事故发生的注意点。

难点：使体育课上的安全意识在脑海里得到深化，并能在今后的学习中自发的运用。

四、教具准备：多媒体、五角星

五、教法与学法：

1． 采用让学生自主探索、尝试、发现寻求答案。将学习的内容直接提供给学生，让他们去发挥，去探索，去想象。

2． 采用启发、诱导学生进入教学情景，通过电化教学，增强直观性和趣味性，并渗透集体主义和团结合作能力的教学。以学生为主体，通过学生尝试与猜想和学生实际参与突出教学的重点和难点。

六、教学过程：

1． 导入揭示课题（直接课件出示课题体育课安全）

让学生自己回答体育课应该注意哪些事项？（学生讨论、各小组推荐代表回答）教师根据学生回答奖励五角星

2． 教师结合课件讲解体育课注意事项

（1）参加体育锻炼对穿着的要求

教师引导学生讨论并归纳总结：运动服、运动鞋、不得佩戴金属物品等

（2）体育运动前的热身

教师简单介绍并示范常见的热身运动

（3）学生讨论体育课常见的运动如：跳、跑、投掷、球类等运动的注意事项

教师归纳总结

（课件展示）最重要的是：听从指挥，服从安排，有秩序地进行各项训练。

1

3．

参加运动会的注意事项（各小组讨论回答，教师点评）

学生讨论运动会注意事项，教师归纳总结

课件展示

（1）要遵守赛场纪律，这是确保安全的基本要求. （2）没有比赛项目的同学要在指定的地点观看比赛。

（3）参加比赛前做好准备活动,以使身体适应比赛。

（4）在临赛的等待时间里，要注意身体保暖，春秋季节应当在轻便的运

动服外再穿上防寒外衣。

（5）赛前不可吃得过饱或者过多饮水。

（6）比赛结束后，不要立即停下来休息.

4、学生思考（课件展示思考题）

（1）参加短跑运动项目时,应注意的赛场规则是什么? （2）剧烈运动以后,应注意哪些卫生要求? 5． 引导学生自己猜想：体育课上还有那些安全知识？学生讨论，各自发表. 各小组推荐代表回答. 本节课小结：

1、通过本节课的学习，你掌握了怎么处理运动过程中的一些损伤吗？下面请大家按照前面的分组选择下列一幅图片，每一个小组只能选择不同的图片，谈论一下：这些学生在干什么？这样做对不对？如果我们遇到这种情况应该怎么办？

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