8.4×50米接力跑练习与比赛优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

接力跑30—40米比赛与方法接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：上挑式接力跑、迎面接力跑等）。对于

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所属课文：8.4×50米接力跑练习与比赛

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2018-04-28 07:45:00

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学校：凌源市大河北中心小学大河北小学

8.4×50米接力跑练习与比赛优秀课堂实录

未知

2018-04-28 07:45:00

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接力跑30—40米比赛与方法

接力跑是合作跑的主要内容之一。在水平四的田径项目教学中占有重要的位置。经常进行短跑接力，对发展速度、力量、灵敏性等身体素质有很大的帮助。本节课主要以下压式的传接棒方法为学习内容。学生在以前学习中，已经学习了快速跑以及其它方式的接力跑（如：上挑式接力跑、迎面接力跑等）。对于本课的学习具备了一定的学习基础，有利于本课内容的掌握。在教学过程中，以学生为主体、教师为主导，充分发挥体育骨干的作用，让学生轻松愉快地学习，使学生更能掌握教学目标。

学情分析

坚持以“健康第一”为指导思想，依据《体育与健康》课程标准精神，构建“以学生为主体”的教学模式，注重激发学生的学习兴趣，通过本课接力跑学习，促进不同水平的学生都能学到接力跑的知识和技能。

1.教学目标

根据对教材的分析我认为本节课的教学目标应该是以下三点：

1、认知目标：激发学生主动参与课堂练习的积极性。

2、技能目标：通过学习使90%学生

能掌握接力跑中下压式传接棒的技术，40%的学生能把握好传接棒的配合时机。

3、情感目标：能与同学们合作达成目标，增强团队意识，在学习过程中让学生情感参与并能感受到成功的喜悦。

2. 教学重点和难点

重点：下压式传接棒的动作要领，以及交接棒的配合。

难点：奔跑过程中传与接的配合时机。

教学

、任务：发展速度和奔跑能力，培养学生团结协作勇往直前的精神。

教学重难点：掌握传接棒的方法与时机。

一、教学过程：

（一）准备部分：

1、.整齐报数，检查学生出缺勤情况。

2、.准备活动：慢跑400米，扩胸运动，体前屈。

（二）基本部分：

1．立棒式传接棒技术教学

(１) 教师讲解、示范立棒式传接棒的动作方法。（请一学生配合）

(２) 指导学生分组练习

(３) 教师观看学生练习时进行提问：成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？（同学之间要学会合作，配合好，传接棒

技术要正确等）

学生积极进行练习，并在练习中体会教师提出的问题，练习完后回答教师刚才提出的问题。

(４) 个别辅导和集体讲解相结合。

２.迎面接力比赛

(１)男女生各分四队进行迎面接力比赛。

(２)讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。

(３)在接力比赛中，老师要要求学生要注意安全，避免不必要事故的发生。

(４)教师在旁边注意观察，不断的给学生加油助威。

( 5 )通过比赛，教育学生要积极进取，胜不骄，败不馁。

( 6 )严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：(5') 1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.下课。

关于本教案的常见问题

Q：8.4×50米接力跑练习与比赛优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.4×50米接力跑练习与比赛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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