3.脚背正面射门及教学比赛PPT专用课堂实录内容

附件：教学设计方案模板

教学设计方案

课题名称

姓名

年级学科

张大龙

体育与健康

脚背正面射门

工作单位

教材版本

朝阳街小学

人教版

一、教学内容分析（简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性）

足球运动是通过无球的跑动、停、起动、晃动和转身等动作，用踢、接、顶、运等技术动作来完成的集体运动项目，号称“世界第一运动”。经常参加足球运动，可以培养人们勇敢、顽强、勇于克服困难的优良品质，以及团结协作的集体主义精神，同时还能提高速度、力量、灵敏、耐力等身体素质，以达到强身健体、增强体质的目的。

重点:支撑脚的位置和脚触球的部位。

难点:踢球腿的连贯和协调用力

。

二、教学目标（从学段课程标准中找到要求，并细化为本节课的具体要求，目标要明晰、具体、可操作，并说明本课题的重难点）

知识目标：使90%的学生能熟练掌握、脚背正面带球. 技术技能目标：是多数学生都能掌握脚背正面带球及助跑—立足—摆腿—触击球—踢后跟随动作。

情感目标：培养学生良好个性，陶冶情操，充分享受足球运动的快乐。

三、学习者特征分析（学生对预备知识的掌握了解情况，学生在新课的学习方法的掌握情况，如何设计预习）

本节课的授课对象是六年级的小学生，他们活泼、好动、模仿能力强，但注意力容易分散。要想使学生整节课都集中精力，必须用学生感兴趣的方法授课。六年级的学生虽然接触过足球，但基本上没有基础，脚背面射门是足球技术中最基本、最重要技术，在比赛中运用最多，主要运用于带球和射门，带球不好，容易丢球，难以完成战术配合；也很容易被对方抢断，直接威胁本方球门，而射门不准会带来前功尽弃。因此本阶段以足球基础教学为主。本次课是在学生对运球有所了解球，球性有了一定的提高的基础上进行的。

四、教学过程（设计本课的学习环节，明确各环节的子目标）

教师活动

1 整队报告人数。师生问好

。

2 教师检查服装。

3宣布本次教学的内容和目标。

4 安排见习生课堂练习。

5 队列练习。

预设学生活动

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学生快速，安静，整齐的站好队，态度认真注意力集中。

设计意图

课堂常规

3’

教师带领做准备活动

1.

双脚交换踩台阶。

2.

双腿交叉跑。

3.

左右急停跑。

教师讲解脚背正面带球，脚背正面射门技术要点： 1．支撑腿微曲

2．身体微微前倾 3．击球脚：提髋，脚背正面立起绷住推拨球的中部

4．支撑脚在球侧后方约15公分处 5．跑一步触碰一次球。

师生同做，按要求完成。要求动作认真，使学生充分热身，注意力集中，热身充分。

防止运动时受伤。

5’

1、教师示范

1遍

2、动作讲解

（队列如下）

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学生认真听讲，师生同做。

教师讲解示范小足球脚背正面射门的技术动作要点。 2．学生在认真听完教师讲解示范后进行脚背正面射门原地模仿练习 3．教师观察学生动作方法并且对有错误的同学及时纠正，对动作完成好的同学给与表扬。

使学生初步掌握脚背正面带球技术，培养学生学习兴趣，增加团队凝聚力,培养终身体育的概念。

18’

分四组进行脚背面射门接力赛，教师讲解规则，快而动作准确的一组为胜。

教师及时纠正学生错误，讲解问题。

1教师带领放松拉伸练习调整呼吸。

2谈成功与收获

3教师总结

4宣布下课

学生分成四组进行接力赛，依次练习脚背正面射门。

要求：动作准确，到位。

10’

学生跟随教师做，充分放松。

谈本节课的感受与收获。

使学生身体得到放松

4’