11 民间年画主要内容及教案内容.pdf

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关键词：11 民间年画主要内容及教案内容

教材：浙江人民美术出版社一年级下册

执教教师：福州市钱塘小学林

娜

课型：欣赏-评述

民

间

玩

具

【教材分析】《民间玩具》是我国劳动人民为启迪儿童智慧、伴随儿童游戏玩乐而制作的娱乐用品，一般是手工制作而成。民间玩具具有浓郁的地方特色在，并随着时代的发展而不断变更，把它介绍给沉浸在电动玩具世界里的孩子们，既丰富和提高了学生的审美情趣，又让他们受到民族传统文化的熏陶。

【学情分析】本课属于“欣赏，评述”的学习领域，面对的教学对象是小学一年有的学生，强调学生在感性基础上认识和了解民间玩具的材质、造型、色彩、花纹等特色，初步认识形式美基本法则，探究其制作方法，再给学生讲一讲关于民间玩具有故事，渗透简单的民俗文化知识。

【教学目标】

1、能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。

2、比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术特色、审美趣味

3、参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡土味和强烈的装饰风格，培养健康向上的审美情趣。

【教学重点】欣赏学习关于民间玩具的相关知识。

【教学难点】从欣赏民间玩具的过程中体验民间艺术美的感染力。

【教学课时】1课时

【教学过程】

1、先是玩具比拼，孩子把自己带来的玩具秀一秀，说说自己的玩具好玩的地方。

2、你想知道老师小时候玩的玩具吗？教师出示一个玩具，问：你们觉得这个玩具怎么样？学生交流判断

3、请一生上来玩一玩这个玩具（皮影），交流感受

4、分析皮影玩具的造型特点和有趣之处，（集体分析造型、色彩、特别之处）

5、老师带来了老师小时候玩的玩具，每一组上都有不同的民间玩具，先玩，再研究它的造型、色彩和特别之处，分组研究。

6、各组交流

7、这些民间玩具各自有特点，有没有共同的地方？学生观察表述。

8、视频播放：《皮影戏》

9、深入判断，那我们为何不玩这些玩具了？你觉得这些玩具还需要吗？学生交流

结束语：民间玩具是世代相传的群众性艺术创作，体现了劳动人民的智慧，表达了他们独特的爱好和情趣。

11 民间年画主要内容及教案内容