第8课 短撇、平撇教案推荐

第八课 短撇

平撇

教学内容：短撇、平撇

教学目标

1、认知目标：认识撇的特点。

2、能力目标：掌握不同撇的写法，初步学会撇在汉字中的运用

3、情感目标：欣赏、体验撇的形态美，培养学生的审美能力，陶冶学生的艺术情操。

教学重点：学会短撇、平撇的写法。

教学难点：学会相关字的写法。

教具准备：书写用具、多媒体等。

学具准备：毛笔、练习纸、宣纸、墨汁、字帖等

教学过程：

一、导入新课：

1、复习上课双姿。

2、猜猜看。

生1：他的楷书端庄雄伟，气势开张。行书遭劲舒和，神采飞动。

生2：他是颜真卿。

生3：他具有“严谨端庄，遒劲丰润”的风格。

生5：他是柳公权。

生6：他所写碑版甚多，圆转遒丽，相传他能日作楷书万字，“下笔神速如风雨”。

生7：他是赵孟頫。

生8：他的书法用笔方整，略带隶意，笔力刚劲，一丝不苟。

生9：他是欧阳询。

大家对这些书法家还是很了解的。咱们现在学习的楷书就是欧阳询的字，欧体强调指力，写出的笔画结实有力，骨气内含，既不过分瘦劲，又不过分丰满。下面就请大家和老师一起看一段视频。练好书法很重要，练好书法，最好从楷书着手。今天我们继续学习欧体楷书基本笔画，短撇、平撇。

有同学要问：我们已经学习了很多笔画，怎么还学笔画？其实啊，练字呢，要从一笔一画练起，而做人呢，要一生一世做真人。“一笔一画学写字，一生一世做真人”。

二、我来读帖。

出示“生”字，“重”字。

师：你能发现短撇和平撇的区别吗？

生：短撇相对粗壮，短小，倾斜角度较大。平撇类似于短撇，但倾斜度较小。

三、我来分析。

出示“生”字，“重”字。

探究短撇和平撇的写法。

生：短撇起笔逆锋入纸，右下作顿；中锋运笔、左下撇出；逐渐提笔出锋。

生：平撇写法与短撇相似，只是倾斜度不同。

四、我来临摹。

1、师：请同学们观察下面的例字，比较例字中短撇、平撇的形态差别，然后尝试描红。

2、师：通过描红，你能发现什么？在“生”、“重”、“禹”中，短撇、平撇的形态略有不同。

3：师：临摹下面的例字，注意短撇和平撇的书写要领。

五、缤纷展示。

六、评价小结

1、评价

互动，用小红花评价。 2、小结

七、板书设计：

短撇、平撇

短撇：起笔逆锋入纸，右下作顿；

中锋运笔、左下撇出；

逐渐提笔出锋。

平撇：写法与短撇相似，只是倾斜度不同。