第18课 马克思主义的诞生教案教学设计

第18课

马克思主义的诞生

【教材分析】

课标要求：简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。本课从整体上介绍了社会主义从空想到科学，说明科学社会主义的出现是历史的必然，通过本节课的学习，学生将对社会主义的发展有更加深刻的理解，认识到在中国建设和发展社会主义的重要性与必然性，进而树立起正确的价值取向。

【学情分析】

本课的授课对象是高一学生,学生历史知识储备较为不足，且马克思主义理论性偏强，因而在授课过程中，教师应结合图像材料与文字材料，加强学生对本课的理解，掌握论从史出、史论结合的学习方法，感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神。

【教学目标与教学重难点】

教学目标：

知识与能力：理解马克思主义诞生的背景；识记《共产党宣言》的主要内容；分析巴黎公社的革命措施和失败原因，总结经验教训和历史意义；评价马克思主义的历史地位及现实意义。

过程与方法：引导学生根据图像与文字材料分析、归纳、提取有效信息，掌握论从史出、史论结合的学习方法；在评价巴黎公社和马克思主义的历史地位和现实意义时，引导学生辩证地看待历史现象。

情感态度价值观：感受马克思、恩格斯为探求真理不懈的创造精神；体验巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的斗争精神，树立自强不息的民族精神。

重点：马克思主义的诞生；巴黎公社的政权性质。

难点：《共产党宣言》的解读和马克思主义的历史地位及现实意义；巴黎公社的政权性质。

【教学方法】

1.情境创设法

2.问题导入法

3.小组讨论法

4.归纳总结法 【教学设计】

（一）设置悬念，引出马克思主义的重要地位

材料 1999年，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家”

这一命题进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司，又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。

你知道为什么称马克思为“千年第一思想家”吗？

（二）马克思主义的诞生

材料：在英国，有的工人家庭祖孙三辈人挤在一间矮小的房

屋里。当开夏（英国工业城市）有的工人家是一间又湿又

低的地下室，家具就只有两把旧椅子、一张三条腿的圆桌，

一只箱子，没有床，只是墙角有一堆陈麦秸，上面盖有两条

脏床单。

以法国里昂工人为例，他们每天劳动时间长达18小时，

得来的工资还不能换取一磅面包。

——吴于廑

齐世荣《世界史》

问题情境：请同学们结合课本第84页正文第一段内容思考：如果你是19世纪工人阶级中的一员，你会怎么做？憧憬未来，描绘蓝图？还是努力争取，大胆反抗？

教师为学生创设情境，发挥学生在课堂上的主动性，引导学生积极思考。进而顺着这条线介绍当时人们改造社会的做法，引出空想社会主义（憧憬未来，描绘蓝图）和工人运动（努力争取，大胆反抗）。

展示形式：

工化无产 业有识之士提出改造社会方案

阶革 命级

引与起资 社产 1831-1834法国里昂工人会阶起义

关级系矛 变盾化工人运动

836-1848英国宪章运动

激 1844年德意志西里西亚纺织工人起义

人物

国主张

籍

圣西门

法主张新社会实行实业制度，被公认为“工业社会”的最早国

预言家。

傅立叶

法

主张建立合作组织（法郎吉）

国

欧文

英

主张建立合作组织，创办“新和谐公社”

国

共同点

讴歌工业革命带来的巨大生产力，认为私有制、竞争是导致社

会灾难的根源，主张实行公有制和比较公正、平均的分配。

总结：1.历史条件 (1)经济基础： 一方面促进资本主义经济飞速发展，另一方面也暴露出资本主义社会的弊端。 (2)阶级和实践基础：欧洲发生早期工人运动，如法国里昂工人起义、英国宪章运动和德意志西里西亚纺织工人起义。

(3)理论基础： 社会主义(代表人物有法国的 、＿＿＿和英国的＿＿＿)；英国古典政治经济学；德国古典哲学。

(4)主观努力：马、恩对理论的研究和投身各种革命活动

2、⑴标志： 1848年《共产党宣言》。1847年底，马克思、恩格斯出席在伦敦举行的共产主义者同盟代表大会，并接受大会委托起草同盟纲领。他们起草的纲领就是1848年发表的《共产党宣言》。

⑵、《共产党宣言》的内容：

a肯定资本主义在人类历史上的积极作用---创造巨大生产力。

b揭示了资本主义内在矛盾---生产社会化与生产资料资本主义私有制

。

c.宣告了工人阶级的历史使命---解放全人类。

d.昭示了未来共产主义社会的原则---平等自由。

⑶、《共产党宣言》的意义：标志着马克思主义的诞生，无产阶级斗争有了科学理论指导，推动社会主义运动的发展。 （三）马克思主义的实践→巴黎公社

展示材料：

普法战争,法国战败 巴黎人民武装起义

巴黎公社成立大会 最后的战斗：拉雪兹墓地的屠杀

1、解读图片，分析巴黎公社革命为什么会爆发？

教师总结：

（1）阶级基础：资本主义经济的发展使法国工人队伍壮大

（2）思想基础：各种社会主义学说和马克思主义思想的传播

（3）

根本原因：民族矛盾尖锐导致阶级矛盾激化

（4）直接原因：资产阶级临时政府企图解除巴黎人民的武装

2、巴黎公社革命的主要经过

（1）革命爆发：1871年3月18日

（2）公社成立：1871年3月28日

（3）革命失败：1871年5月28日

3、革命措施

⑴政治：打碎资产阶级国家机器，建立新型工人政权；直接选举代表组成最高权力机关→公社委员会；人民有权监督和罢免

⑵经济：努力维护劳动者利益

⑶教育：世俗教育替代宗教教育，实行义务教育

4、性质：是世界上第一个无产阶级政权

5、失败原因

①客观原因：反动力量强大；

②主观原因：缺乏工农联盟，措施失当等；

③根本原因：法国政治、经济发展还不足以废除资本主义生产方式。

6、巴黎公社的历史意义

（1）是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试

（2）其英勇抗争和革命首创精神为世界无产阶级

和进步人士树立光辉典范。

（3）为国际社会主义运动提供了宝贵的经验教训

四、课堂小结，夯实基础

工业革命 资本主义发展，显露弊端 工人运动蓬勃发展 需要 实践

无产阶级登上历史舞台

马克思主义巴黎公社

丰富