复习题优秀教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

课题认识有机化合物（章节复习）通过对本章知识点的复习，加深对有机物的分类、结构、同分异构现象及有机物组成结构的研究知识的了解，初步培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。核心素养分析、讨论、自主探究培养学生的分析能力、归纳总结，培养不断探索的科学品质。1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质

资料类型：教学教案文档

所属课文：复习题

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-08-08 15:47:00

来源学校

学校：全椒县第八中学

复习题优秀教学设计范文

未知

2019-08-08 15:47:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：复习题优秀教学设计范文

正文

课题

认识有机化合物（章节复习）

通过对本章知识点的复习，加深对有机物的分类、结构、同分异构现象及有机物组成结构的研究知识的了解，初步培养学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

核心素养

分析、讨论、自主探究

培养学生的分析能力、归纳总结，培养不断探索的科学品质。

1.能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。

2.了解常见有机化合物的结构；了解有机物分子中的官能团，能正确表示它们的结构。

3.了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。

教学重点

4.了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体(不包括手性异构体)。

5.能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。

教学难点

有机化合物的命名、同分异构体的书写及结构鉴定

教学设计

环节

师生活动

【热身训练，学生讨论、教师归纳并点评】

1.北京奥运会期间对大量盆栽鲜花施用了S-诱抗素制剂，以保持鲜花盛开。S-诱抗素的分子结构如图,下列关于该分子说法正确的是(

) (提示:是羰基) 回顾思考

A．含有碳碳双键、羟基、羰基、羧基

B．含有苯环、羟基、羰基、羧基

C．含有羟基、羰基、羧基、酯基

D．含有碳碳双键、苯环、羟基、羰基

2.有机化合物C4H8是生活中的重要物质，下列关于C4H8的说法中错误的是（

）

A．C4H8可能是烯烃

B．C4H8中属于烯烃类的同分异构体有4种

C．核磁共振氢谱有2种吸收峰的烯烃结构一定是D．C4H8中属于烯烃的顺反异构体有2种

【过渡】回顾并整理本章节所学知识？

【板书】

一、有机化合物的分类

组内讨论

展示归纳

二、有机化合物的结构特点

三、有机化合物的命名

四、研究有机化合物的一般步骤和方法

专题1.同系物、同分异构体、同位素、同素异形体、同种物质的比较

专题2：同分异构体的书写

习题巩固

总结归纳，结及到的基础知识点，并简单讨论了运用相关知识解决问题和分析问题的能力，请课后有序束新课

整理，便于知识的提升。

板书设计

认识有机化合物

一、有机化合物的分类

二、有机化合物的结构特点

三、有机化合物的命名

四、研究有机化合物的一般步骤和方法

作业设计

1.整理教学案。

2.完成补充作业。

【及时巩固，加深对知识的理解与运用】

本节重点回顾了有机化合物的分类、结构特点、命名及研究有机物的一般步骤与方法所涉6

关于本教案的常见问题

Q：复习题优秀教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《复习题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

复习题优秀教学设计范文