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第18课《马克思主义的诞生》教学设计一、教学目标(一)知识与能力:理解重要的历史概念(马克思主义、《共产党宣言》、巴黎公社);了解马克思主义产生的历史条件、过程及实践活动。(二)过程与方法:1、引导学生分析图片、文史资料,借助形象思维感知历史,体验历史。2、通过师生互动,使学生进一步增强在独立思考基

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第18课 马克思主义的诞生优质课教学设计

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第18课 马克思主义的诞生优质课教学设计

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关键词:第18课 马克思主义的诞生优质课教学设计

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第18课《马克思主义的诞生》

教学设计

一、教学目标

(一)知识与能力:理解重要的历史概念(马克思主义、《共产党宣言》、巴黎公社);了解马克思主义产生的历史条件、过程及实践活动。

(二)过程与方法:

1、引导学生分析图片、文史资料,借助形象思维感知历史,体验历史。

2、通过师生互动,使学生进一步增强在独立思考基础上的合作学习习惯。

(三)情感态度价值观:认识马克思主义的强大生命力;学习马克思恩格斯求真务实的科学态度;学习巴黎公社战士为理想战斗不息的精神。

教学重点和难点:

重点:《共产党宣言》的主要内容,马克思主义产生的重大意义。

难点:马克思主义的诞生的条件 教学方法:讲授法

教学时间:1课时

教学过程

单元导入:工业革命开始后,为了解决社会发展和贫富分化的矛盾,空想社会主义理论产生了。它虽然反映了还不成熟的无产阶级美好愿望,但无法指导工人运动。为了适应工人运动的需要,马克思、

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恩格斯于1848年发表了《共产党宣言》,创立了科学社会主义理论。从科学社会主义理论创立到巴黎公社的伟大尝试;从十月革命在一国建立社会主义政权,再发展到越出一国范畴形成社会主义阵营及社会主义制度在我国建成,国际共产主义运动从起始至今经历了150多年的风风雨雨。其间有成功,也有挫折;有高潮,也有低谷。社会主义事业在曲折中前进,在曲折中顽强向前发展。本单元总体概述了社会主义从理论到实践再到现实的历史发展线索,说明中国社会主义制度的建立是把马克思主义与中国革命具体实践相结合的产物,社会主义道路的选择是中国国情所决定的。

新课导入:由启蒙思想家对未来理性社会的描述与现实的差距导入。

新课讲授

一、马克思主义诞生

1、历史条件:

⑴社会经济基础:随着工业革命的发展,资本主义制度的种种弊端已日益暴露。

①原因:资本主义经济的迅速发展使资本主义社会的基本矛盾――生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有制之间的矛盾尖锐化。

②表现:A 1825年,英国爆发了资本主义世界的第一次经济危机,此后便频繁发生。

B 随着资本家和工人之间的贫富差距拉大,无产阶级与资产阶级的阶级矛盾日益尖锐且公开化,工人同资本

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家展开了多种形式的斗争。

⑵阶级基础:欧洲三大独立工人运动的兴起。

①时间:19世纪三四十年代

②原因:随着资本主义经济的进一步发展,资本主义基本矛盾逐渐明显暴露出来,促使阶级矛盾尖锐化。

③事件:法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义。

④意义:

A表明广大工人已经觉醒,由经济斗争发展到争取获得政治权利

B表明无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台

(3)理论来源:德意志的古典哲学、英国古典政治经济学、英法的空想社会主义思想。

(4)主观条件:马克思、恩格斯的革命实践和理论研究

2、诞生的标志:《共产党宣言》的发表

(1)时间:1848年2月

(2)内容:(在处理《共产党宣言》上,鉴于学生在初中仅是粗略地学习此部分内容,而且对于《共产党宣言》根本不了解、不理解的情况,为了增加学生的感性认识并争取上升到理性认识,教师可以给学生投影《共产党宣言》的原文、片段,有选择性的展示关键性的语句、片段,如宣言的开头部分:“一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲游荡。为了对这个幽灵进行神圣的围剿,旧欧洲的一切势力,教皇和沙皇、梅特涅和基佐、法国的激进派和德国的警察,都联合起来了。”

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所选择的原文、片段还可以和教材所阐述的《共产党宣言》的内容相配套来进行说明、证明教材的观点,试着让学生来阐述《共产党宣言》的主要内容。)

①第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理,指出了阶级斗争在阶级社会推动历史发展的重要作用(阶级斗争学说)

②阐明了社会发展的客观规律,断言资本主义最终必将为社会主义取代。

③揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治,建立无产阶级政权,进而建设社会主义和共产主义社会。(无产阶级专政学说)

3、意义:标志着马克思主义的诞。无产阶级斗争有了科学理论的指导;社会主义运动更加蓬勃地发展起来;对人类社会的进程产生了深远影响。

二、巴黎公社――马克思主义理论的实践

1、背景:资产阶级临时政府实行投降卖国和敌视人民的反动政策

1870年的普法战争失败,巴黎人民发动起义,推翻法兰西第二帝国,成立法兰西第三共和国。但掌权的资产阶级临时政府对外卖国投降,对内准备以武力解除国民自卫军的武装。民族矛盾尖锐导致了国内资产阶级与无产阶级的矛盾激化。

2、直接原因:1871年3月18日凌晨,资产阶级临时政府军队企图夺取蒙马特尔高地和梭蒙高地。

3、经过

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(1)1871年3月18日,取得革命胜利。

(2)1871年3月28日,巴黎公社成立,第一个无产阶级政权诞生了。

(3)1871年5月下旬,巴黎公社失败。

3、革命措施→政权性质 具有明显的无产阶级性质

(1)政权建设方面:

①摧毁资产阶级国家机器,建立无产阶级的国家机器:废除了旧军队、旧警察,取消资产阶级的法庭和议会,代之以国民自卫军,建立工人阶级的治安、司法和立法机构。

②实行公职人员的民主选举。

③赋予选民对权力机关及公职人员的监督权和罢免权。

④取消高级官员的高薪制:规定公职人员的薪金最高不超过工人的最高工资(6000法郎)

(2)社会经济方面:

①没收逃亡资本家的工厂,交给工人合作社管理。

②实行八小时工作制。

4、局限性

(1)没有接管法兰西银行

(2)没有同外省的革命者联系 造成后来财政拮据,孤军奋战。

(3)更没有发动广大农民

5、结果:失败

原因:法国资本主义处于上升阶段,无产阶级力量弱小,推翻

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资产阶级统治,建立无产阶级专政的条件还不成熟,即法国当时资本主义经济基础和上层建筑是进步的,还没有发展到阻碍生产力发展的程度。

6、意义

(1)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治,建立无产阶级专政的第一次尝试。

(2)巴黎公社的革命实践,丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说。

(3)巴黎公社的经验教训是国际社会主义运动的宝贵财富。

课堂小结:依据课堂知识体系让学生将本节课的知识简述一遍。

课堂检测:略

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