6 花儿草儿真美丽优秀教学设计范文

人教版《道德与法治》一年级下册第二单元

《花儿草儿真美丽》教学设计

教材分析：

本课依照教材内容进行教学并拓展，创设“去公园春游”的情境，主要采取激趣、欣赏、引导示范、活动等教学方法让学生对花儿草儿有所了解，发现和欣赏花儿草儿的美丽；知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草；知道在花草面前保护自己。

教学目标：

1.

观察、介绍生活中的花草。

2.

知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。

3.

知道在花草面前保护自己

教学重难点：

知道花草也是有生命的，懂得怎样爱护花草。知道在花草面前保护自己。

教学准备：

提前让学生收集整理自己最喜欢的花或草的资料，为课堂交流做准备。

教学过程：

活动一 小情境：走，看花看草去

1.春回大地，万物复苏，这么美的季节，“好好”和“天天”邀请我们一起去植物园，你们想一起去吗？

2.出示植物园美景的相册

3.提问：你喜欢花和草吗？为什么？

4.师小结：

花儿草儿很美，它们不仅能美化我们的生活，更能清新空气，释放大量的氧气，让人的身体更健康，同时还能保护大自然的平衡，不让土地被干死。它们和人类一样，都是有生命的，我们一起来读一读这首送给它们的诗吧。

4.

配乐朗诵诗歌：

形式1：老师范读，学生跟读

形式2：齐读

大树有生命，花儿有生命，草儿也有生命。

它们会发芽，会开花，会结果。

种子落在地上，又长出新的嫩芽……

活动二 小分享：我最喜欢的花草

1.

老师陶醉在你们这么好听的诗歌里了，差点错过了我最爱的爬山虎墙了。你看，这整面墙绿油油的叶子就是爬山虎，它最大的特点就是，它能像壁虎一样爬在墙上，因为它是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

（PPT出示爬山虎图片）爬山虎的脚虽然很厉害，但分泌酸性物质腐蚀石灰岩,同时沿着墙的缝隙钻入其中,使缝隙过大,严重可至墙体碎裂倒塌。所以也要小心哦！

2.PPT出示多种生活中常见的植物

3.刚刚老师介绍了我最喜欢的花草，接下来请介绍你最喜欢的花儿、草儿

生：我见过一种草……

生：我最喜欢的花是……

活动三 小讨论：这样做对吗？

你们介绍得太精彩了，“好好”都忍不住想要摘一朵回家了，这时，“天天”出现了，你觉得天天会说什么？

你们都是明辨是非、疼惜花草的好孩子，可是呀，植物园里的游客太多了，工作人员忙不过来，请你们来当管理员，如果是爱护花草的文明游客，请给他一个大拇指，如果你觉得他做的不对，请来劝劝他。

PPT出示多种情况：

好漂亮的草坪，进去玩会儿吧！

这盆花太美了，我拿回家送给妈妈吧！

把书包挂在小树枝上，然后就可以在旁边玩啦！

爬树

植树、浇水

写“保护花草树木”的文明告示牌

随意触碰花草

活动四 小窍门：花草面前要小心

1.师：刚刚这个小朋友观赏时受伤了，为什么在花草面前要小心？

有的花儿的藤蔓有刺，手容易划破。

有的人对花粉过敏。

有的草有毒。

2.花粉过敏小介绍：

花粉过敏症的主要症状为打喷嚏、流涕、流眼泪，鼻、眼及外耳道奇痒，严重者还会诱发气管炎、支气管哮喘、肺心病(多发在夏秋季)。

加重花粉过敏：刺激食物，高蛋白质饮食，食物生吃。

预防花粉过敏：

食疗：蜂蜜、大枣、金针菇、胡萝卜

带密度较高的口罩

药物预防、治疗

3.微课：有毒的花草

课堂总结：

快乐的时光总是太短，植物园之行马上就要结束了。花草树木，它们为我们的生活做了许多贡献，我们要去爱护它们，但同时，更重要的是，我们要保护好自己。回家以后，我们也可试着养些花儿草儿哟！