Unit 2 Grandma cooked fish.公开课教案｜教案在线预览

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Unit 2 Grandma cooked fish 教学目标：知识和技能：基本能听懂会说会读会写 computer， him， did等；基本能听懂，会说，会读句型：Grandma cooked fish；初步掌握词汇did。过程与方法：学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况；学生能

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所属课文：Unit 2 Grandma cooked fish.

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2018-04-27 15:16:00

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学校：电白区第九小学

Unit 2 Grandma cooked fish.公开课教案

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Unit 2 Grandma cooked fish 教学目标：

知识和技能：基本能听懂会说会读会写 computer， him， did等；基本能听懂，会说，会读句型：Grandma cooked fish；初步掌握词汇did。

过程与方法：学生能够用英语询问对方在过去某一时间的活动情况；学生能够谈论自己和他人在过去某一时间所做的活动。

情感态度与价值观：引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

教学重、难点：

1、学习描述自己在过去某一时间所做活动的句型主语+动词过去式+其他；能运用动词的过去时态描述过去的活动。

2、引导学生在生活中主动承担一些力所能及的事情，学会关爱家人。

教学过程：

First class Step 1 ：Greetings Step2: review Phone, phoned,phoned, Amy phoned Grandma. Cook, cooked,cooked, Amy cooked noodles. Help, helped, helped, she helped Mum. Wash,washed,washed, she washed clothes. Play, played, played, Sam played on the computer. Watch watched, watched, he watched TV. Step3：Leading in 1.引导学生理解语境。

2.范读课文，请学生看插图跟读，进行全班跟读、小组跟读、个人跟读，鼓励学生模仿语音语调。

3.带领学生学习“Mrs，Miss”，并进行运用训练。

4.请学生两人一组分角色表演对话，并请部分学生进行展示。

Step 4 New Lesson

1、教师告诉学生：“学习了今天的课文后，我们要在全班范围内开展调查，看看大家上周日都有哪些活动。”

2、教师向学生说明语境，学生回答相关问题；

I phoned Grandma yesterday. Grandma and Grandma walked in the park. Grandma cooked fish. 3、再范读课文，请学生完整地听一遍。请学生逐图跟读语句，注意模仿语音语调；

4、鼓励学生看课本插图复述课文，培养学生的语感。

Step 5 活动3 Step 6 Summary Step 7 Homework 1、根据Active 6，调查同学周末做了什么，写成句子；

2、完成Module 7 Unit 2的内容

Second class Step 1 Greeting Step 2 Warm up 学生朗读Unit 2的课文

Step 3 Free talk A: What did he/she do last Sunday? B: He/She... Step 4 讲解Module 7的练习

Unit 1 1、完成相关练习部分

2、完成笔试部分

Step 5 Homework 教学反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Grandma cooked fish.公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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