6.发展投掷能力的练习与游戏教案1｜教案在线预览

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《障碍跑》教案郭圣贤2017.4.20年级授课教师郭圣贤学生人数40 级认知目标：1．知道学习障碍跑的意义。2．知道通过简单障碍的“跨、绕”等方法，明白安全地参加活动的重要性。技能目标：学生在短距离的快跑中能够熟练的运用障碍跑中的“跨、绕”等方法过障碍。学生能够在短距离的慢跑中完成上述动作，顺利的

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所属课文：6.发展投掷能力的练习与游戏

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2018-04-13 14:24:00

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学校：临城县岗西小学

6.发展投掷能力的练习与游戏教案1

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关键词：6.发展投掷能力的�…教案1

正文

《障碍跑》教案

郭圣贤

2017.4.20

年级

授课教师

郭圣贤

学生人数

40 级

认知目标：1．知道学习障碍跑的意义。

2．知道通过简单障碍的“跨、绕”等方法，明白安全地参加活动的重要性。

技能目标：学生在短距离的快跑中能够熟练的运用障碍跑中的“跨、绕”等方法过障碍。学生能够在短距离的慢跑中完成上述动作，顺利的过障碍。学生能在跑动中保持身体的平衡，提高快跑中的协调能力及灵敏性。

情感目标：１.学生乐于参与到障碍跑游戏中，能够做到认真听讲，遵守游戏规则。

２.体验过障碍成功带来的快乐，在游戏中增强自信心，培养勇于克服困难的精神。

障碍跑

练习

内容

时次重点与难点

目的要求

重点：运用跨、绕通过障碍的方法。

难点：灵巧、协调地运用合理的方法快速的通过障碍。

四年教学目标

教学内容

课的结构

教师引导与组织

学生参与

开始部分

2’

课堂常规

间

数

激发学生2’

学习兴趣。明确学习目标。

组织:四列横队

X X X X X △ X X X X X X X X X X

X X X X X 1.教师与体育委员一起带队伍到指定场地集合。

2.师生问好，宣布本节课内容。

组织：四列横队

X X X X X △

X X X X X X X X X X X X X X X 1.教师语言导入，讲解方法。

2.教师示范。

3.和学生一边游戏一边讲解。

1.体育委员整队。

2.师生问好。

3.进入学习状态。

一、1、活

动

模仿小鸟准备飞、大象

部分

2、学兔子跳

6’

6' 3 激发学生学习兴趣，活动身体。

1.认真听讲，进入角色。

2．学生游戏。

一、赛龙

舟

二、障碍基本跑

部分

28’

14’

4-6 1.教师语言导入，创设情境。

2.教师讲解游戏规则。 3.教师语言提示各种动作。和学生一边游戏一边讲解。

5.小结。

渗透组织纪律性教育及安全教育。

学生积极参与

组织：分成若干小组

X X X X X X X X X X X X X X X X X X 1.教师队伍调动分成4组。

2.教师创设情境。

3.教师依次讲解摆放四个障碍及通过障碍的要求。

4.指导摆放器材。

5.指导学生练习。

6．小结。

7．个别指导。

8.教师依次队伍调动。

9.小结过障碍的方法。

放松1.教师做放松。

身心。

2.小结。

3、回收器材下课。

1.认真听讲，进入角色。

2.学生认真听讲，明确规则。

14’

4-6

1.学生到指定位置。

2.认真听讲。

3.学生分组在小组长带领下摆放器材。

4.学生依次开始练习。

5.与教师一起小结过障碍的方法。

歌曲：让结束我们荡部分

起双浆

4’

1.学生模仿。

2、和教师一起放松。

3、回顾本节课内容。

4、帮助老师整理器材，下课。

练习预计练习密度： 25%-35% 密度预计

预计心率：120～125次/分

场

地

小垫子20块、标志物4个、录音机一台

器

材

关于本教案的常见问题

Q：6.发展投掷能力的练习与游戏教案1是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.发展投掷能力的练习与游戏》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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