2.割伤、刺伤、擦伤PPT配套优秀教学设计内容

轻度割伤、刺伤、擦伤的自我处理

伊川县葛寨小学西区 张智栋

教学内容：轻度割伤、刺伤、擦伤的正确自我处理。

教学目标： 1、

学生能够了解什么是轻度割伤、刺伤、擦伤。

2、让学生能够掌握轻度割伤、刺伤、擦伤的自我处理？

3、培养学生预防意外损伤的意识及自我保护意识。

教学重难点：

知道轻度割伤、刺伤、擦伤的处理方法，并能够动手做出具体的正确处理。

教学过程：

一、情境导入、学习指导。

我们在家里有时会帮父母做一些力所能及的家务，学校上体育课，课外活动；一些同学做手工，自己动手制作玩具等等；那么，在做这些的时候，有没有遇到一些伤害呢？

学生自由举手回答。

刚才有同学说到，他被针刺伤过；也有同学说被小刀割伤过；还有同学说跌倒擦伤过等等；今天这节课，我们就来学习和了解轻度割伤、刺伤、擦伤的一些知识和正确处理方法。

二、自主学习、合作探究。

1、学生自主学习掌握常见轻度割伤、刺伤、擦伤的自我处理。

2、学生分组学习讨论：探究轻度割伤、刺伤、擦伤的自我正确处理方法。

老师根据位置临时分配探究任务。

三、反馈展示，质疑释疑

根据各小组布置任务进行展示。讲解处理方法，一名学生讲解，一名学生展示成果。两名学生示范处理过程。教师利用白板总结展示。

（一）、割伤

割伤多由刀刃、玻璃片、铁片等锐物切割造成，是日常生活中常见的损伤。

轻度割伤的自我处理方法：浅表小伤口，先按压止血，然后用淡盐水或凉开水清洁伤口，再用酒精或碘伏消毒皮肤，外加包扎或贴上创可贴。如果伤口较深，应及时去医院处理。

（二）、刺伤

刺伤是指尖锐物刺入体内所引起的开创性创伤，常见于手掌或脚底。刺伤因带有细菌污

染，可能引起感染。有的刺伤还可能造成异物存留，因此要及时处理。

轻度刺伤的自我处理方法：

1、检查伤口是否留有异物，若有异物，应小心地顺着刺入的方向将异物取出，然后消毒包扎。

2、按压伤口3-5分钟止血。

3、用酒精或碘伏消毒。

4、包扎或贴上创可贴。

如果严重应及时去医院处理，在伤后12小时内注射破伤风抗毒素预防破伤风。

（三）、擦伤

擦伤是由于皮肤外层体表因摩擦损伤而造成的表皮剥落、翻卷，可有少量渗血及轻度炎症反应。

轻度擦伤的自我处理方法：

1、用淡盐水或凉开水边冲边用棉球擦洗创面，除去赃物。

2、用酒精或碘伏消毒伤口周围皮肤，沿伤口边缘向外擦拭，不要把酒精或碘伏涂抹到伤口内。

3、不要将手脚部位的绷带缠的过紧，以免影响血液循环。

4、要保持创面清洁、干燥，预防感染。

四、精讲提升，拓展延伸

（一）、怎样有效预防受伤？

教师提问，各组学生自由回答，教师总结。

1、思想重视，干事情注意力要集中。

2、体育活动要做好准备活动。

3、体育游戏要加强保护和自我保护。

4、要有安全意识，能判断所进行的活动是否存在安全隐患。

（二）、了解家庭急救包。

家用急救包，就是主要供家庭日常生活中使用的急救包或者急救箱，其主要特点为体积中等，内容物丰富但又便于携带，通常包含基本的医疗用品如：消毒棉棒、纱布、绷带、冰袋、创可贴、体温计等，此外还通常会备一些药品品如：感冒药、止泻药、清凉油等。家用急救包可以是包也可以是盒子，必须得坚固耐磨，另外也不失有精美的外观包装。

五、课堂练习、知识小结

（一）、课堂练习：

1、生锈的刀片割伤了手指没什么问题，用创可贴贴上即可。（ ）

2、刺伤可以直接包扎处理。（ ）

3、擦伤时绷带缠的越紧越好。（ ）

4、清理割伤时，可以用凉开水代替生理盐水。（ ）

（二）、知识小结

1、今天我们都学习了轻度割伤、刺伤、擦伤的正确自我处理方法。

2、在今后的学习、生活中我们一定要加强对危险的判断和自我保护意识。