资料摘要
《美丽的冬天》教学设计天仙小学罗留珍教学目标：1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好；并且能在冬天玩得开心，玩得安全。教学重点：引导学生去找到冬天，感受大自然的美，体验各地不一样的冬天
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：13 美丽的冬天
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 98
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-17 11:28:00
- 来源学校
- 学校：泸州市纳溪区天仙镇学校
13 美丽的冬天教案板书设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：13 美丽的冬天教案板书设计
正文
《美丽的冬天》教学设计
天仙小学
罗留珍
教学目标：
1、引导学生在亲近大自然的过程中找到冬天，感受大自然的美，体验大自然的奇妙，培养孩子们积极乐观的生活态度。
2、用自己喜欢的方式去感受、发现和表达冬天的美好；并且能在冬天玩得开心，玩得安全。
教学重点：
引导学生去找到冬天，感受大自然的美，体验各地不一样的冬天，感受大自然的奇妙。
教学难点：
用自己喜欢的方式去感受、发现冬天的美好，并能在冬天玩得开心、玩得安全。
教学准备：课件。
教学过程：
一、
歌曲激趣导入。
1、教师播放歌曲《冬天的故事》，问：这首歌里告诉我们什么季节来啦？那你喜欢冬天
吗？说说为什么？
2、那我们怎么才能知道是冬天到来了呢？说说你知道的方法……
二、
活动一：“冬天在哪里？”
1、孩子们，刚才你们说了很多找到冬天的方法，那我们看看书中的儿歌是怎么告诉我们去找到冬天的？打开书第53页，跟着老师一起读一读，好不好？
2、问：“你知道孩子们都去问了谁吗？”“他们告诉孩子们答案了吗？”
3、师引导：原来冬天可以让这么多事物发生变化呀！你看，河流（
），青蛙（
），我们的衣服（
）。
4、那我们还可以去问谁呢？“我去问（
），猜猜他会怎么回答（
）”，引导学生去续编儿歌，去尽量多地发现冬天在哪里？
师小结：看来咱们的冬天还真有趣啊，藏着那么多秘密。
三、
活动二：“不一样的冬天”
1、孩子们，我们的冬天还有一些秘密哟！想去发现吗？那我们去跟着小叮当去全国各地去旅游一番就明白了。
2、（课件出示）小叮当分别带着孩子们来到了祖国的几个代表性的城市：海
南、昆明、哈尔滨、四川、咱们的泸州，让孩子们看图片，找到差别……
3、看来孩子们都有一双会发现的眼睛，让我们找到了全国各地“不一样的冬天”，看来大自然还真神奇呀！让我们的冬天也有这么多的不一样。
四、活动三：“冬天真好玩”
1、孩子们，冬天虽然很冷，但冬天也很美，我们应该勇敢地走出去，去冬天里玩玩，是不是呀？这样既可以锻炼我们的身体，也可以让我们愉快地度过漫长的冬天，不是吗？
2、说说你在寒冷的冬天，都会玩些什么呀？（学生自由说）
3、出示几幅图片，看看他们在玩什么？他们玩得高兴吗？你有什么要提醒他们注意的吗？
4、师小结：冬天很冷也很美，我们应该勇敢地走出去，去看看、去玩玩，但我们在玩得高兴的时候，时刻都要注意安全哟！
四、总结：
孩子们，今天我们一起找到了冬天，也发现了冬天的秘密，希望你们能在寒冷的冬天里玩得开心、玩得安全，健健康康地成长！
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-17 11:28:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 98
- 积分： 5
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_52004
来自：学校：泸州市纳溪区天仙镇学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：13 美丽的冬天教案板书设计是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《13 美丽的冬天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。