资料摘要
5、我们的校园教学目标:1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段,熟悉自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。2、调动学生主体积极性,了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备,在浓厚兴趣中学习观察,在热烈气氛中相互交流。3、通过实践活动,学生能为学校值得骄傲,也能为学校的不足之处出谋划策。重点难
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- 学校:陇川县景罕镇中心小学
5 我们的校园优质课教案推荐
未知
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关键词:5 我们的校园优质课教案推荐
正文
5、
我们的校园
教学目标:
1、通过学生自己观察、访问、思考等实践手段,熟悉自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。
2、调动学生主体积极性,了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备,在浓厚兴趣中学习观察,在热烈气氛中相互交流。
3、通过实践活动,学生能为学校值得骄傲,也能为学校的不足之处出谋划策。
重点难点
熟悉自己的校园,增进对学校的了解与亲近感。
教学过程:
一、创设情景,出示目标
1、导入谈话:
小朋友们,老师今天带来了一些图片,请你仔细看。
2、播放多媒体课件。
3、提问:小朋友,你看到了什么?能说一说吗?
学生说,老师板书:我们的校园。
二、交流讨论
(一)了解校园
1、说到我们的校园,你知道些什么呢?
2、学生自由发言(中心小学、家长学校)从哪里知道的?(家长、伙伴、邻居)
3、在开家长会时,你们也能像现在这么开心和骄傲地向爸爸妈妈介绍我们的校园吗?你打算介绍哪里呢?(学生说,老师板书:教室、办公室、操场、厕所、图书馆、会议室、医务室)
三、参观校园
1、老师带领学生参观校园,并介绍各个功能室的用处。(排好队,强调纪律,认真听,仔细看。)
2、参观校园。
四、分组汇报
你最喜欢校园的哪个地方呢?请你说一说。
五、老师小结:
孩子们,我们通过自己的观察,不仅了解了我们的学校,还准备好了向我们的爸爸妈妈介绍我们的学校。希望大家在今后的6年中,把学校当成自己的家,爱护公物,爱护花草树木,也希望大家在学校这个大家庭里,健康快乐的成长!
板书
5、
我们的校园
中心小学
教室、办公室、操场、厕所、图书馆、保安室、电脑室、营养餐厅
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《5 我们的校园》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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