新疆好PPT及专用教学设计内容

湘版音乐三年下册级第六课《新疆好》教案

授课教师 马莉莉

教学内容

1.欣赏歌曲《新疆是个好地方》。

2.学唱歌曲《库尔班大叔喜洋洋》。

教学目的

1.听赏后，能说出歌曲《新疆是个好地方》的基本情绪及歌曲所表达的大概内容，并从中得到快乐。

2.

能学会演唱《库尔班大叔喜洋洋》，并积极参与表演活动。

教学重点

能用活泼风趣的声音演唱歌曲。

教学难点

引导学生选择不同的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。

课时安排

一课时

教学准备

打击乐器（串铃、铃鼓、双响筒）、多媒体课件、新疆小花帽、纸贴胡子

教材分析

1.

歌曲《新疆是个好地方》

《新疆是个好地方》是流传在新疆哈密地区的维吾尔族歌曲。这首歌通过边歌边舞的形式，歌颂了新疆勤劳勇敢的各族人民和物产丰

富的家乡。

2.

歌曲《库尔班大叔喜洋洋》

《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁新疆风格特点的少儿歌曲，曲调活泼风趣，生动形象，表现了以库尔班大叔为代表的新疆农民对美好生活的追求、热爱，体现了他们豁达、乐观的精神面貌。

教学过程

课前律动（跟随音乐做动作）

一、

创设情境

1.

说一说，看一看

师：同学们，你们去过新疆吗？

生：……

师：谁来说一说你知道的新疆，比如新疆好玩的地方，好看的风景，好吃的东西。

生：……

师：你们知道的可真多，新疆是个好地方啊，有这么多的美景和好吃的东西，想不想现在就和我一起去一饱眼福？（老师介绍有关新疆的知识出示课件）

2.听一听，看一看

师：新疆这么美，我们一起来听听歌里是怎么赞美新疆的？

欣赏《新疆是个好地方》的MTV 师：你们要仔细听，仔细看，听听歌曲的情绪是什么样的，你们都看到了些什么？

生：……

师：画面上的新疆美吗？

生：……

师：《新疆是个好地方》是一首维吾尔族歌曲。这首歌歌颂了新疆勤劳勇敢的各族人民和物产丰富的家乡。

二、体验探索（听歌曲范唱，玩游戏）

师：新疆是如此的美丽，让我们一起走进新疆去认识一位热情好客的库尔班大叔，看！他驾着马车来接我们了。让我们坐上新疆的大马车，出发吧！（出示新疆大马车）

伴着《库尔班大叔喜洋洋》的音乐，学生坐在自己的小凳上体会坐马车的滋味。在第一乐段时，学生跟老师做小幅度平稳、悠闲的规整性动作，表示马车经过平坦的大道。在第二乐段时，师生做大幅度摇摆的随意性动作，表示马车经过高高的山坡。

三、

学习歌曲

1.

按节奏读歌词。

①

第一段歌词：两小节或者一小节为一句歌词，教师读一句，学生跟读。

②

第二段歌词：学生跟随老师一起读。（边读边用手打拍子，老师强调长拍）

2.

学生跟随录音轻唱。

3.

接唱：①听音乐旋律填词。②分组接唱。

4.

强调：

①如何正确的演唱下滑音。

②歌曲中库尔班大叔的心情怎么样？为什么会有这样的心情？

③旋律第一部分表示马车经过平坦的大道。第二部分表示马车经过高高的山坡。

5.

完整的跟随音乐有感情地演唱

四、为歌曲伴奏

师：学唱了这么好听的歌曲，下面我们一起来选择打击乐器和节奏，为歌曲伴奏。

串 铃 × ×× 铃 鼓 × - 双响筒 ×× ×× ①会打的学生先示范；

②在老师的带领下集体打节奏；

在《库尔班大叔喜洋洋》的音乐声中用打击乐器伴奏。

五、

律动

①为歌曲设计舞蹈动作；②跟随音乐，边唱边跳。

六、表演

把全班同学分为三组：打击乐组、表演组、演唱组。表演组每人粘一撇纸做的小胡子，戴一顶维吾尔族小花帽。在《库尔班大叔喜洋洋》的音乐中让全班同学都参与到表演中。

七、

小结

师：新疆是个好地方，那里山美水美，那里的人民热爱自己的家

乡，他们把新疆建设的繁荣富强。我们身为榆中人，我们也要热爱自己的家乡，你们现在起就要好好学习，等将来长大了一定要把榆中建设的更美好！你们说是不是？