5 风儿轻轻吹课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

一年级下册道德与法制《风儿轻轻吹》教学设计云南省禄丰县金山镇腰站中心小学尹志娇教学目标： 1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。 2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。教学重点： 1、了解风的知识，知道

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 风儿轻轻吹

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-11 16:27:00

来源学校

学校：禄丰县金山镇腰站中心小学

5 风儿轻轻吹课堂实录【3】

未知

2018-05-11 16:27:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：5 风儿轻轻吹课堂实录【3】

正文

一年级下册道德与法制《风儿轻轻吹

》教学设计

云南省禄丰县金山镇腰站中心小学尹志娇

教学目标：

1、亲近自然，喜欢在大自然中活动，感受自然的美，与大自然有共在感。

2、了解并体会风在生活中的作用及人们对风的利用，知道在紧急情况下的逃生或求助方法。

教学重点：

1、了解风的知识，知道在紧急情况下的逃生或求助方法; 2、了解风在生活中的作用。

三、教学难点：

1、人们对风的利用。

2、培养学生热爱大自然的情感，增强保护大自然的意识。

四、活动准备：扇子

卡纸

气球

薄纸张

香水

五、教学时间：2课时

第一课时

教学过程：

一、激趣揭题 1、老师给大家带来几个谜语，开动小脑瓜，看谁是猜谜大王。

2、课件出示：①云儿见它让路，小树见它招手，禾苗见它弯腰，花儿见它点头。②、看不见摸不到，四面八方到处跑，跑到江河水生波，穿过森林树呼啸。

3、指名回答

4、我们还学过一首关于风的古诗呢，谁还记得、生回答。

今天我们就一起和风儿交朋友，看谁更了解它。二、新授

(一)风儿在哪里

1、出示图片，找找风在哪里？

师:风娃娃天天和我们在一起，细心的小朋友就能找到它。

①分组找找，说一说。

②集体交流，指名说。教师适时引导补充。(风娃娃把风车吹得转起来了。风娃娃把风吹到空中了。花儿在风中舞蹈，花香被风吹散了，风筝被风吹上了天……)大家真聪明。

2、我们校园中有风娃娃的身影吗？(红旗飘动、树枝晃动、头发被吹了起来)

(二)和风儿一起玩

1、造风让学生玩一玩吹羽毛，扇扇子，吹蜡烛等游戏。

2、玩风车，用扇子扇动，制造风，让风车转起来。

三、总结

四、作业、

和老师一起做风车

板书 5 风儿轻轻吹

风车转动

树枝摇晃风娃娃

红旗飘动

第二课时

一、导入

1、大家上节课都和风娃娃成了好朋友，认识不同季节的风。

2、那么风能帮我们干什么呢？

二、新课

(一)风儿能帮我们

1、集体讨论交流。出示课件，指名回答，教师补充。

生:夏天，扇子扇风让人凉爽。

风能把湿衣服吹干。

风能吹动帆船行驶更快。

风车转动，能为我们发电。

2、风还能帮我们做什么、

课件出示，风能帮植物传播种子，能帮助燃烧等。

(二)风儿的脾气

同学们，风儿确实可以帮助我们做很多事情，可它有时也是发脾气。观察课本图片，了解微风使炊烟缓缓升起。大风将大树吹得左摇右晃。台风将树吹倒。(出示风的种类的片段) 说说遇到大风或台风，我们该怎么办?讨论并交流。

师小结、风力比较大时，同学们记得尽量少出门，免得受伤，台风是一种自然灾害，同学们就更不能出门了，要紧跟家长，保护自己。

三、总结

通过本节课学习，我们了解了风的知识，知道了风了作用和种类，还懂得了怎样保护自己。同学们课下一定要多观察，了解更多风的知识。

关于本教案的常见问题

Q：5 风儿轻轻吹课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 风儿轻轻吹》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

5 风儿轻轻吹课堂实录【3】