6 花儿草儿真美丽课堂实录【3】

富村镇中小学教师课堂教学竞赛备课稿

学校：

富村小学

备课教师：

杨美玲

授课时间：

2018年3月22日

课题

花儿草儿真美丽

1.通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。

教学

2.对自然界有好奇心，有共在感，乐于探索。

目标

3.能够在与大自然相处时保护自己。

教学

通过认识植物来欣赏大自然的美，亲近大自然，了解并爱护花儿草儿这样的小生命。

重点

教学

难点

对自然界有好奇心，有共在感，乐于探索。能够在与大自然相处时保护自己。

教、学

方

法

谈话法，讨论法，观察法

第

1 页（共

5 页）

课堂导入： 猜谜语：

一位小姑娘，

生在水中央，

身穿粉红衫，

坐在绿船上。（荷花）

常在河边长，

枝条细又长。（柳条）

活动一：走，看花看草去（板书）

1、说一说春天来了，你们家的院子、上学的路上，校园里开了什么花？

2、你还认识哪些花草呢？

下面请同学来玩一个抢答小游戏。教师出示植物，学生答名称。

【设计意图：老师从孩子们熟悉的花草树木入手．帮助孩子们进一步认识并熟悉自己身边的花草树木，发现我们的周围有这么多的花花草草。】

追问：看到这些花草，你有什么感受？

（板书：花儿草儿真美丽） 3、说一说，画一画，我最喜欢的花草。

小结：看来，大自然中的植物像我们一样，有名字，有特点，还有语言呢，而且它们对我们人类还有很大作用呢，你知道有什么作用吗？

活动二：爱护花和草

1、说一说：花草树木的作用。

2、植物装点了地球，是我们的朋友，而且对我们有很多作用。但有一些小朋友却是这样对待花草的，你觉得他们的行为对不对？

预设：不对，花草也有生命，我们要爱护。（板书：爱护花和草）

3、小组讨论：野外的花草能摘吗？

春天来了，奶奶到地里挖野菜回来吃。

周末，爸爸妈妈带着小明、小丽去野地里放风筝。小明在草地上奔跑玩耍，小丽摘了一些野花编成花环戴头上。他们玩得特别开心。

4、爱护植物我们应该怎样做？

活动三：花草面前要小心

小组讨论：和花草树木在一起要注意些什么？

预设：有的植物有毒，有的有刺，有的人对花粉过敏，要小心……

总结：花草树木有生命，对我们有很大作用，是我们的朋友，我们在欣赏它们的美丽的同时，还要爱护它们。在花草面前还要学会保护自己。

第

2 页（共

5 页）

教

学

过

程

教

学

过

程

第

3 页（共

5 页）

教

学

过

程

花儿草儿真美丽

美化环境

做香料，制药

板

书

设

计

改良土壤

植物的作用

净化空气

阻挡风沙

作

业

布

置

写一写图上有些什么人？他们在做什么？

第

4 页（共

5 页）