3.脚背正面射门及教学比赛优秀教案

年

级

课

题

五年级

班

级

六班

备课教师

马刚

课

型

新授课

足球：脚背正面踢球

游戏：射桶踢准

认知目标：学生们能够掌握脚背正面踢球的技术。

技能目标：

大部分学生能掌握脚背正面踢球的技术，发展了学生的下肢力量、灵敏、速度、协调等素质。

情感目标：提高学生的合作能力，培养学生互帮互学、团结协作的优良品质，增强学生团队意识。

直线助跑、击球部位

难点

击球时机与上下肢协调用力

学习

目标

重点

教

学

过

程

教

学

内

容

收

心

热

身

进

入

组

织

与

要

求

强

度

一、课堂常规: 1、体育委员整队清查人数，向教师汇报。

2、师生问好。

3、宣布课的内容和任务。

4、检查服装，安排见习生。

二、准备活动

1、慢跑热身。

2、活动关节：（4*8）

（1）弓步压腿

（2）侧压腿

（3）头部运动

（4）体转运动

（5）膝关节运动

（6）踝腕关节运动

三、学习动作要领：

直线助跑，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10-12厘米处，脚尖朝向出球方向，踢球腿膝盖位于足球

组织：成四列横队（密集队形）

××××××××

××××××××

○○○○○○○○

○○○○○○○○

□

1、成四列横队集合，要求快、静、齐。

2、服装整齐，精神饱满注意力集中。

要求：

1、快，静，齐，步调一致，精神饱满。

组织：

成四列横队

(体操队形)

×

×

×

×

×

×

×

×

小

×

×

×

×

×

×

×

×

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

○

□

1、认真听讲，听从指挥注意力集中。

2、学生根据老师的要求，集体练习。

3、动作到位。

组织与教法

：

1、设疑：用什么部位才能将球传得又直又远。

2、教师讲解示范

重点：踢球的部位

1

角

色

正上方时，小腿做爆发式摆动，用脚

难点：踢球时全身的协调配合。

要求：观察教师示范动作建立正确的踢球背正面击球后中部，击球后做随前动概念

3、学生按照教师指定的队形听看示范动作。

作。

4、学生两人一组动作由慢到快力度由轻

到重。

四、游戏：射桶踢准

目的：提高脚背正面射门技术，5、学生两人一组做踢固定球练习，体会踢球的部位及击球点。

加强局部进攻和防守能力。

方法：全场使用一个球，在中圈6、学生两人一组做相对互踢练习。

内分布10个标志桶，两队均在中圈

以外，其中一队控制球为进攻方，另一队为防守方，进攻方距中圈不得少于15米，防守方防止进攻方射中中圈内的标志桶。射击必须用脚背正面，射击球穿过中圈可以被再次控制，停留在中圈则成为“死球”，原控制球队失去控球权。防守一方获得控球权后必须从中圈15米以外开始进攻。比赛进行到全部标志桶被击倒后为一回合，击倒一个标志桶得一分，积分多的队为胜。

一、放松运动

要求：

1、自然放松、身心放松。

2、回顾总结

3、能互评自评

游戏：射桶踢准

1、教师讲解游戏的方法、规则，提出安全，将学生装分成四组在教师的组织指导下，进行游戏比赛。

2、教师激励学生，随时给予鼓励表扬。

要求：充满信心、身心愉快。

中

恢

复

评

价

拍打下肢，放松小腿。

二、小结：总结课的内容，对本节课进行评析，并提出要求。

三、收回器材，宣布下课。

小

场地器材

练习密度

足球场、足球30个

、标志桶10个、口哨一个

40%-45% 平均心率

125—135次每分钟

教学反思

总体来说学生能够初步了解脚背正面踢球动作要领，要想熟练掌握还需要加强练习。当然在教学中也发现了一些不足之处，首先，在教学中教师还应很好的控制好自己的情绪，从这方面还应该不断的提高和努力。其次，在学习内容的拓展方面，要努力找到相对应的拓展练习，从而可以在提高熟练程度的同时还能学以致用，运用到生活实践中。

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