Unit 2 They were young.教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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教学内容：小学英语四年级下册 Module 5 Unit 2 They were young. 教学目标：1、学会单词clean , dirty 2、会读、会说并且理解下列句子的含义。It wasn’t clean then. It was dirty. They weren’t old the

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所属课文：Unit 2 They were young.

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2018-04-26 15:30:00

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学校：马踏镇禄岳小学

Unit 2 They were young.教学设计(第一课时)

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关键词：Unit 2 They were young.教学设计(第一课时)

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教学内容：小学英语四年级下册 Module 5 Unit 2 They were

young.

教学目标：1、学会单词clean , dirty 2、会读、会说并且理解下列

句子的含义。

It wasn’t clean then. It was dirty. They weren’t old then. They were young. 3、能在创设的情境中运用句子。并在学习课文的过程中对学生进行情感教育，爱护小动物，爱护家人，保护环境。

教学重点：能准确地读出“wasn’t ，weren’t ”并能准确地运用。能使用一般过去时的否定句。

教学难点：能正确描述现在与过去的差别。

教学设计

Step1

1.师生互致问候并谈论天气。

2.请学生展示自己年幼时的照片，讲一讲照片中的自己。请其他学生也来描述一下照中的学生与现在的不同，并用句型：“He/She was ...But now he/she is...His/Her hair was... But now his/her hair is...”

Step2

1.让学生分小组，并且每一组任命一名组长来组织成员有序高效地完成自主学习部分的内容。

2.出示平台的相关图片，学习单词，掌握好单词的读音。

3.完成课堂检测中的相关习题。

4.规定时间8分钟左右选取三组进行汇报自学情况。

Step3

1.学习listen,point and say.

(1)播放蝴蝶各个阶段变化的动画，让学生了解蝴蝶的生长过程。

(2)播放录音，请学生说一说途中图片对应的是蝴蝶的哪个阶段。

2.学习listen and say

(1)出示平台的相关课件，让学生了解并掌握相关内容。

(2)讲课文中的新词：”were not ,clean,dirty”介绍进行教读。

Step4 1.用ppt呈现不同事物的模糊剪影和对剪影的英文描述，请学生猜事物。

2.本单元出现的单词：was,then,grangparent,were,yong,old,

Hair,so,short,long,wasn’t=was not, were’t=were not clean

dirty

3.请学生仔细观察图片的内容，选择与图片相符的词语。

4.注意“

now”和”then”的时间区别。

Step 5

exercise 我是翻译小专家

1.She was a bit shy then.

2.You were so cute.

3.They are big now.

4.I was four then.

Homework

我会选单词

A.Her

B. eleven C. was D.were

1.——hair is long now.

2.She——very cute then .

3.My grandparents——young then.

4.And she’s——now.

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 They were young.教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 They were young.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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