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《助跑投掷垒球》教案年级:六年级讲课教师:陈丽教学内容教学目标教学重点教学难点教学结构准备部分1、助跑投掷垒球课新授课时1课时2、游戏型1、通过练习,学生整体掌握全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;2、通过练习,学生能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性:发展学
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5.助跑投掷垒球技术学练教学评价实录
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关键词:5.助跑投掷垒球技术学练教学评价实录
正文
《助跑投掷垒球》教案
年级:六年级
讲课教师:陈丽
教学
内容
教学
目标
教学
重点
教学
难点
教学
结构
准备
部分
1、助跑投掷垒球
课新授
课时
1课时
2、游戏
型
1、通过练习,学生整体掌握全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;
2、通过练习,学生能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。
3、培养学生良好的合作意识,增强克服困难、挑战自我的自信心,体验运动的快乐。
改进全程助跑投掷垒球动作
情景导入法、示范法、讲解法、教法
语言启发法
模仿法、小组合作法、展示法、助跑与用力的连贯性
学法
竞赛法
运动量
教学内容
教师活动
学生活动
组织方法与要求
次时强
数
间
度
1、课前检查好1、体育委员整组织:四列横队
一、课堂常规
场地器材。 队,检查人数。
2、接受体育委2、向老师问好。 X X X
员报告,向学3、积极回答老 X X X 1 2 小
生问好。 师提问。
X X X
3、宣布本节课
X X X
学习内容及要
求。
要求:注意力集
中,站队快、静、1 5 小
齐。
二、准备活动
1、队列、慢跑
1、教师边领做1、认真听口令,要求:注意力集2、徒手操、伸展边提示。
模仿老师动作。
中,反应快速,注
运动
2、组织学生练2、在老师的提意安全。
3、专门性练习
习。
示指挥下进行组织:四列横队成
练习。
体操队形散开。
要求:动作舒展,
有节奏感。
基本部分
一、投掷:助跑投掷垒球;
重点:改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调;
难点:助跑与用力的连贯性;
二、游戏:截住空中球。
1、教师讲解助跑投掷垒球
存在的问题;
2、指导学生进行无球的模仿练习;
3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;
4、开始练习,中途纠正错误。
1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;
2、分组讲解、示范游戏方法;
3、安排练习;
4、观摩,分析规则;
5、组织游戏;
1、学生认真听讲,仔细比较;
2、认真进行模仿练习,不懂就问;
3、清楚投与捡的信号;
4、不断改进和提高动作质量;
1、听教师讲解示范游戏内容方法和规则;
2、在观摩时充分掌握规则要领
3、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;
组织:
x x x x x x
x x x x x x
10 x x x x x x
x x x x x x
要求:
1、认真练习。
2、注意安全。
组织:组成若干圆
圈
6
17 中
12 大
结束
部分
一、放松练习
二、回顾评价与小结
三、归还器材
四、师生再见
1、老师边提示边领做。
2、指定学生收拾器材。
1、学生在老师组织:四列横队
的提示下随着要求: 音乐放松。 1、动作舒展。
2、收拾器材。
2、欢快愉悦。
3、师生再见。
1
4 小
垒球 20个
器材口哨 1个
准备
录音机 1个
密度35%—45% 预计
教后反思
运
动
量
预
计
180 160 140 120 100 80 60
0 5 10 15 20 25 30 35 40
文档信息
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