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《助跑投掷垒球》教案年级:六年级讲课教师:陈丽教学内容教学目标教学重点教学难点教学结构准备部分1、助跑投掷垒球课新授课时1课时2、游戏型1、通过练习,学生整体掌握全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;2、通过练习,学生能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性:发展学

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5.助跑投掷垒球技术学练教学评价实录

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5.助跑投掷垒球技术学练教学评价实录

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正文

《助跑投掷垒球》教案

年级:六年级

讲课教师:陈丽

教学

内容

教学

目标

教学

重点

教学

难点

教学

结构

准备

部分

1、助跑投掷垒球

课新授

课时

1课时

2、游戏

型

1、通过练习,学生整体掌握全程助跑投掷垒球的动作方法,以及助跑距离的丈量方法;

2、通过练习,学生能改进全程助跑投掷垒球的动作方法,提高助跑与最后用力的连贯性:发展学生的上肢力量,提高投掷能力。

3、培养学生良好的合作意识,增强克服困难、挑战自我的自信心,体验运动的快乐。

改进全程助跑投掷垒球动作

情景导入法、示范法、讲解法、教法

语言启发法

模仿法、小组合作法、展示法、助跑与用力的连贯性

学法

竞赛法

运动量

教学内容

教师活动

学生活动

组织方法与要求

次时强

数

间

度

1、课前检查好1、体育委员整组织:四列横队

一、课堂常规

场地器材。 队,检查人数。

2、接受体育委2、向老师问好。 X X X

员报告,向学3、积极回答老 X X X 1 2 小

生问好。 师提问。

X X X

3、宣布本节课

X X X

学习内容及要

求。

要求:注意力集

中,站队快、静、1 5 小

齐。

二、准备活动

1、队列、慢跑

1、教师边领做1、认真听口令,要求:注意力集2、徒手操、伸展边提示。

模仿老师动作。

中,反应快速,注

运动

2、组织学生练2、在老师的提意安全。

3、专门性练习

习。

示指挥下进行组织:四列横队成

练习。

体操队形散开。

要求:动作舒展,

有节奏感。

基本部分

一、投掷:助跑投掷垒球;

重点:改进投掷交叉步动作,做到动作连贯、协调;

难点:助跑与用力的连贯性;

二、游戏:截住空中球。

1、教师讲解助跑投掷垒球

存在的问题;

2、指导学生进行无球的模仿练习;

3、安排学生分组,提醒投与捡的信号,强调安全;

4、开始练习,中途纠正错误。

1、教师讲解游戏的名称、方法和规则;

2、分组讲解、示范游戏方法;

3、安排练习;

4、观摩,分析规则;

5、组织游戏;

1、学生认真听讲,仔细比较;

2、认真进行模仿练习,不懂就问;

3、清楚投与捡的信号;

4、不断改进和提高动作质量;

1、听教师讲解示范游戏内容方法和规则;

2、在观摩时充分掌握规则要领

3、认真游戏,充分利用规则规定,运用合理的战术,取得游戏胜利;

组织:

x x x x x x

x x x x x x

10 x x x x x x

x x x x x x

要求:

1、认真练习。

2、注意安全。

组织:组成若干圆

圈

6

17 中

12 大

结束

部分

一、放松练习

二、回顾评价与小结

三、归还器材

四、师生再见

1、老师边提示边领做。

2、指定学生收拾器材。

1、学生在老师组织:四列横队

的提示下随着要求: 音乐放松。 1、动作舒展。

2、收拾器材。

2、欢快愉悦。

3、师生再见。

1

4 小

垒球 20个

器材口哨 1个

准备

录音机 1个

密度35%—45% 预计

教后反思

运

动

量

预

计

180 160 140 120 100 80 60

0 5 10 15 20 25 30 35 40

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