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第二十一课内容主题1、走和跑：50米快速跑2、综合活动：“赈灾益工”重点姿势正确、动作自然难点友好竞争1、对学生进行50米快速跑考核，要求95%的学生能争取使用快速跑动作，并能对同伴的动作作出合理的评价，增强下肢力量，提高快速跑能力。2、90%的学生学会“赈灾益工”的活动方法，在团队活动中完成练习，
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3.50米快速跑考核第一课时评课稿
未知
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关键词：3.50米快速跑考核第一课时评课稿
正文
第二十一课
内容
主题
1、走
和
跑：50米快速跑
2、综合活动：“赈灾益工”
重点
姿势正确、动作自然
难点
友好竞争
1、对学生进行50米快速跑考核，要求95%的学生能争取使用快速跑动作，并能对同伴的动作作出合理的评价，增强下肢力量，提高快速跑能力。
2、90%的学生学会“赈灾益工”的活动方法，在团队活动中完成练习，继续加强团队合作意识。
3、在活动中小组合作，感受为灾区人民无私奉献，提升爱国热情。
运动负荷
教学
教与学的活动
组织与队形
次
时
强内容
数
间
度
1、课堂常规
一/1、教与学
四列横队
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
2、师生问好
（1）揭示课题
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
3、宣布课的内容
（2）鼓励与激励学生
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
（3）安全提示
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
2、要求：精神饱满、仔细倾听
△
散点
热身活动：
二/1、教与学
♀♀♀ ♀♀徒手操（音伴）
2 2﹡1＇30"
小
（1）教师提示徒手操的动作要领。
♀
~ （2）师生共同完成。
♀♀
♀
中
2、要求：充分把各部位活动开
♀
★安全小贴示：动作幅度由小到大
♀♀ ♀♀
♀♀♀
♀
♀
走和跑：
三/1、教与学
△
50米快速跑考核
（1）教师引导进入50米快速跑。
1、导入
2 2*10"
（2）学生分小组练习，教师参与，
中
并提示正确动作要领。
（3）教师引导，说明考核要求与标
2、考核
准，进入50米跑考核。
1 1*10"
（4）学生分组考核，教师鼓励。
（5）听哨声集合，多元化评价。
2、要求：动作正确、友好竞争
★安全小贴示：练习中注意顺序、
╳
╳
考核中不参与的学
╳
生在跑道 旁加油，╳
不进跑道。
╳
╳
综合活动：
赈灾益工
四/1、教与学
（1）教师创设情景，引导学生进入
1 1*30"
角色。
中
（2）分组比赛，教师参与。
﹡
﹡
﹡
1 1*30" ~ （3）教师合理评价。
﹡
学习
目标
课序
时间
一
2＇
二
4＇
三
15＇
四
11＇
五
2＇
六
1＇
放松活动：
跟我做
课后小结
1
1*1＇
大
小
（4）全班比赛，教师鼓励。
（5）师生共同评价，小组内相互帮助，交流体会。
2、要求：小组合作、遵守游戏规则。
★安全小贴示：奔跑中注意躲避障碍。
五/1、教与学
（1）教师引导放松。
（2）师生同练，教师语言提示。
2、要求：轻松愉快、感受欢乐。
★安全小贴示：。
六/1、教与学
（1）师生共同回顾本课，表扬与鼓励。
（2）师生呼别
2、要求：认真听讲、积极参与
﹡
﹡
﹡ ﹡
﹡
﹡
﹡ ﹡
﹡
﹡
﹡ ﹡
△
散点
♀♀♀ ♀♀♀
♀♀
♀ ♀
♀♀ ♀♀ ♀♀♀
♀ ♀
△
四列横队
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
﹡﹡﹡﹡﹡﹡﹡
△
场地
器材
安1、充分的准备活动。
全2、课前检查考核场地。
保3、注意躲避障碍物。
海棉球只40、海绵垫16只、塑料障
全课密度
内容主题密度
筐4只、收音机一台。
15.7%左右
5.8%左右/4.3%左右
练习强度
中
课后
小结
通过4节课的教学，学生的快速跑动作有了很大的提高，基本能做到用力蹬地、摆腿积极、姿势正确、动作自然，充分的提高了学生快速跑的能力。但还有少数学生在跑的过程中不能够用力蹬地或积极的摆腿，在今后的教学过程中要在以上几个方面采取针对性的教学方法。
文档信息
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