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《哈尔滨市中小学生体质健康状况调查与研究》体育与健康课教学设计：题目：足球的脚内侧传、接球单位：安宜实验学校姓名：周宏健年级：五年级上课地点：安宜实验学校上课时间：2018年4月《哈尔滨市中小学生体质健康状况调查与研究》体育与健康课时计划教学目标教学目标教材内容1、认知目标：学生通过学练，能够说出足
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4.脚背外侧传球及教学比赛名师教学实录
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关键词：4.脚背外侧传球及�…名师教学实录
正文
《哈尔滨市中小学生体质健康状况调查与研究》
体育与健康课教学设计：
题目：足球的脚内侧传、接球
单位：安宜实验学校
姓名：周宏健
年级：五年级
上课地点：安宜实验学校
上课时间：2018年4月
《哈尔滨市中小学生体质健康状况调查与研究》
体育与健康课时计划
教
学
目
标
教
学
目
标
教
材
内
容
1、认知目标：学生通过学练，能够说出足球脚内侧传、接球的
要
领，了解支撑脚的的位置及踢球脚击球部位及动作方法。
2、运动技能目标：使80%的学生能够初步地掌握足球的脚内侧传、接球技术。
3、
情感目标：学生在分组抢控球的练习，培养组内团结协作意识。
在学练中增强了学生观察模仿能力，树立了自信心，体验足球带给学生的运动之乐。
足球：脚内侧传、接球动作
教
具
足球：14个
小椅子：四组画片
标志杆8个
科研课题
教学分组
课
型
场地器材布局
在合作学习中，培养学生足球的兴趣，提高控球力。
自然分组
技能学习型
过程
时间
集
合
整
队
/ 热
身
激
趣8 / 10 讨
论
与
尝
试
练
习
与
提
高
展
示
与
竞
赛
30 / 32 恢
复
与
总
结4 /5
教学内容
导入语：（略）
1、明确本课目标
2、队列练习：
3、抢控球的热身练习
4、点拨球的练习
5、颠球的练习
一、足球：脚内侧传、接球动作技术
口诀：支撑腿稍弯曲，加速前摆大带小，外转九十膝和脚，脚踝绷紧脚方踢。
二、接球要领略
重点：
踢球腿的
摆动
难点：
脚内侧触球后中部
分组比赛：用脚内侧踢球入门
1、放松：
感恩的心
2、总结：
3、布置课后练
教师指导
自我介绍
1、宣布本课内容及要求
2、两列变四列
3、师巡视
4、讲解
5、示范
师强调要按要求去做
1、
教师出示版图
2、
教师讲解
3 、示范
4、分组练习4—5米踢球
5集中讲解纠偏
6踩球：一人练踢球部位与支撑脚巡视指导
7、5-6米传球练师巡视指导
7学生展示：踢球入门
教师裁判
8、教师组织分组讲解要求
比一比：
1、讲要求
2、教师简评
跳短绳
学生活动
1、体委整队、师生问好、报告人数
2、按教师要求变换队列
3、学生随做
4、分组练习
5认真熟悉球性
1、
学生观察版图
2、
听记要领
3、
学生观察
4小组合作学习踢球距离与
及远
5对照纠正
6、巩固提高练习
7、、小组合作选出代表参展。
8、学生参加比赛
组织与要求
组织：
要求：
1、集合快静齐
2、队列整齐
3、精神饱满
4、注意安全
组织：
要求：
传球的击球点与触球部位要准确
1、相互
鼓励
2、团结协作
3、注意安全
1、传球的游戏
2、学生谈
学习体会
3、颠球练习
组织：自然站位
要求：
身心愉悦、积极发言
文档信息
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