9.京剧与美术教学设计实例

9、《京剧与美术》教学设计

（第二课时）

平乐镇中心小学

姚珍珍

教学目标

知识目标：让学生初步了解中国京剧脸谱的颜色特点、谱式等方面的基础知识，了解脸谱是一种具有中国文化特色的特殊化妆方法，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。

能力目标：学习京剧脸谱知识、设计制作京剧脸谱。

情感目标：通过画脸谱让学生们对京剧艺术产生兴趣，了解中国戏曲艺术独特的魅力。

教学重点：

培养学生对祖国传统艺术的热爱。

教学难点：

学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。

教学过程

一、导入

播放一段《说唱脸谱》和大家一起欣赏，并问这首曲子和我们平时听的歌曲有什么不一样？

生：它里面有京剧的元素。

师：对，它是一首和京剧相结合的戏歌，我们今天就一起听着戏歌继续学习京剧与美术这一课。出示课题：京剧与美术。

二、复习

师：我们上节课学习过京剧有哪些行当，你们记得吗？

生：生、旦、净、丑。

师：我们仔细观察，这四个行当里都有谁用了很夸张的妆容来装饰呢？

生：净和丑。

师：这种夸张的妆容就是我们今天主要学习的脸谱。

三、新授

1、一起齐读书上脸谱的概念。

2、出示历史人物的脸谱，了解颜色、花纹和脸谱的关系。

师：大家一起观察，他们有什么不同点和相同点呢？

生：颜色不同，有红的绿的蓝的……花纹不同，有的简单有的复杂。有的脸谱上有独特的图形，有的没有，比如：包拯的月牙……

共同点：都对称。

师：京剧脸谱的颜色不是想怎么涂就怎么涂的，不同的颜色有着不同的含义，代表了人物不同的性格和品德。我们现在看到的都是对称的脸谱，因为大部分都是对称的，还有不对称的我们一会儿也要讲一讲。

师：包拯的脸谱是黑色的，他的性格是直爽刚毅、勇猛智慧。因为他是一个清官，所以他额头的月牙代表了清廉。快放假了，我们可以和爸妈一起去开封的包公祠转一转，那里是为包拯恢复修建的，去体验一下包大人当年断案的感觉。旁边蓝色的脸谱是窦尔敦，他眉毛上很特别的图形是兵器，是他经常带着打仗的，他出生武林世家，他的蓝色脸谱代表了刚强、骁勇。黄盖大家都不陌生吧。

生：我知道黄盖的故事，他为了赢得胜利假装归顺了曹操，被周瑜打。所以他是忠勇、狭义。

生：典韦的黄色脸谱是勇猛、暴躁，因为他曾经和身边的人起冲突时，一下杀死了十几个人。

师：这两个同学的知识真丰富呀，我们都知道曹操的性格，所以白色的脸谱代表了奸诈、跋扈。而粗心的程咬金就是勇猛、莽撞。

咱们再一起复习一下，如果你想画性格忠勇、狭义的？

生：画红色的脸谱

师；想画勇猛、暴躁的性格呢？

生：黄色脸谱。

……

我们知道了颜色和独特的图形在脸谱里的含义，我们接着来了解花纹，也就是脸谱的谱氏和不对称的脸谱是什么样子的。脸谱的谱氏有十几种，我们今天简单的介绍几种。

①

整脸：在整个面部涂一种主色，不勾花纹，而是在主色上画出眉、眼、口、鼻的纹理，这种谱式称之为“整脸”。

②

在整脸的基础上，用黑色把眉、眼、鼻等在颜色上突出出来，而是使前额、左右面颊呈现出三块明显主色，平整的如同三块瓦，称之为“三块瓦脸”或“三块瓦窝”。

②

与整脸相反，脸谱色彩、构图最复杂的称之为“碎花脸”。

③

色彩、构图不对称，表现人物形象反常、丑陋的脸谱谱式，称之为“歪脸”。

3、欣赏项羽在《霸王别姬》、廉颇在《将相和》、郑子明在《三打陶春》里的脸谱在舞台上的效果。还有丑角，它分为文丑和武丑，一般用于比较滑稽的角色。

4、脸谱与生活

师：你们在生活中见过脸谱做装饰吗？

生：在扇子上、井盖上、墙壁上……

师：老师也把喜欢的脸谱画下来，大家一起看一看，你们想学画脸谱吗？

老师示范画脸谱。

四、布置作业

临摹或参照京剧脸谱的样式画画脸谱。

五、评价展示

师：你们喜欢画脸谱吗？希望你们因为画脸谱而喜欢京剧和中国戏曲文化，欣赏戏曲文化的美，等你们长大了把它们传承和弘扬下去。

板书：颜色、花纹、对称、独特的图形