4 上学路上板书设计及设计说明

人教版一年级道德与法治上册

《上学路上》教学设计（定稿）

马郡小学 候德山

一、教学目标: 知识与技能：

1. 知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。

2.了解在不同地区、不同环境下的小学生有不同的上学路，要珍惜我们的美好生活环境。

3.认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。

过程与方法：在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。

情感态度价值观：初步树立安全及遵守规则的意识，学会保护自己。

教学重点

形成初步的自我保护意识和安全意识。

教学难点

认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。

教学准备:教学课件 教学过程: 一、播放《上学歌》引入课题

二、通过对比引导学生珍惜生活环境

1.（播放视频1）了解四川大凉山悬崖从的小学生怎样上学，通过对比珍惜我们的良好生活环境。

学生边看视频边完成导学卡第一题（PPT1出示引导）

三、（播放视频2）交通事故统计，引入交通安全说一说自己的上学方式。(步行、校车、接送) 组内交流、全班汇报。学生分成三组开展讨论

步行组汇报：

生：1.走路要走人行道，过马路要看红绿灯，走斑马线。

2.没有红绿灯或斑马线的要看清没有车子了才能过。

3.不要像录像里的小朋友为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。

4.不要走在池塘边，当心滑下去。

5.工地上也不要走，很危险。

师：步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢谢他们，大家一起鼓掌。（播放视频3，PPT2小结步行安全要点。）

乘车组汇报：

生：1.爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开。

2.车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去。

师：你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学。（播放视频4，然后PPT3小结乘车安全要点。）

家长接送组汇报：

师：我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的? 生：1.我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线。

2.我要对妈妈说骑车子慢一点。

3.我要对爸爸说开车要看交通标志。

师：你还知道交通标志，真棒！是啊，不管是走路，还是骑车、

开车，我们都要遵守交通规则，这样才能保证安全！下面我们就来一起认识常见的交通标志。（播放视频5，认识常见的交通标志）

教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，把交通安全记在心中。

活动六：交通信号我知道

那今天让我们一起来比一比，看谁记得的交通标志多，好不好？

“交通标志我知道”竞猜大比拼。（PPT4出示连线）

总结：你们太厉害了! 孩子们，今天我们一起熟悉了上下学路上常见的交通信号，老师知道你们都很聪明，都能记住它们的含义。但是保证上下学和出行的安全，不能仅仅是知道就行的，更不是有人监督才遵守的，老师相信，你们会像课上学习的一样，真正做到自觉遵守交通规则，按照交通信号行动，做一个自觉守规则的好孩子。

(五) 总结收获 师 : 今天我们学习到了这么多安全知识,现在我们把它编成一首儿歌来学习,好不好,生:好.（出示PPT5）

师生齐唱儿歌： 小学生,上学校,交通信号要知道. 红灯停,绿灯行,过路口时左右瞧. 靠右行,不追跑,抓紧时间不迟到. 总结：今天我们学习了在上学路上可能遇到的一些事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增强自我保护意识，注意安全。

板书设计

上学路 珍惜 安全

不闯红灯, 宁停一分, 不抢一秒.