Unit 2 I often go swimming.优秀教学设计说课稿

Module 8 第二课时

Unit 2

I often go swimming. 【学习目标】：

知识与技能：always, sometimes, often, never

过程与方法：自主式，互助式,启发式，任务型教学

情感、态度和价值观：通过使用频度副词讲述行为、习惯和喜好等

【重点】：一般现在时和现在进行时

【难点】：程度副词的用法：

always, often, sometimes and never

【课时安排】：1课时

【教学过程】：（一）自学指导：

一.复习：1.播放录音温习SB第一单元活动1的内容，出示挂图，让学生两人一组分角色表演课文。

2.练习使用often。

二.自学指导：

1.带领学生朗读SB第一单元活动3的句子。将活动中的四个句子写在黑板上，让学生听录音跟读。

2.告诉学生：在今天的课文中，大家将了解到另外一些孩子的爱好和行为习惯。我们学习了用often 表示“常常做某事”，那么，“总是做某事”和“从不做某事”应当怎样表达呢？

（二）合作探究、展示释疑：

1.出示SB第二单元活动1的图片，向学生介绍其中的人物，然后引导学生尽可能多的

说出图片中的人物在做什么？如；This is Xiaoyu.

He is reading an English book.This is Simon. He is riding a bicycle .

2.放录音，让学生仔细听。当录音中出现sometimes ,always ,often ,never 时，老师向学生大声重复。

3.录音原文：

Xiaoyu :I love English . I often read English books. Heping : I like writing stories , I sometimes write stories in English .

Maomao: I never play football . I don’tlike it. Lily: I sometimes clean the blackboard for my teacher .

Teacher : Thank you , Lili .

Lingling : I never play with dolls .

Sam : I often go swimming . Daming : I often eat with a knife and fork .

But I like chopsticks .

Simon : I always ride my bike to school . I never go by bus .

4.再放录音，让学生集中注意录音中的“sometimes , always ,often , never”这四个单词，并在听到每句话后指向对应的图。多放几遍录音，让学生跟读句子，同时尽可能的

记住每个人的行为习惯和喜好。

5.让学生两人一组轮流看图说句子，然后两人互换。如：

Xiaoyu often reads English books.Heping sometimes

writes stories in English .

6.带领学生完成AB第二单元练习1。

7.让学生两人一组完成AB第二单元练习2。

8.老师出示与SB第二单元活动4的韵诗的各种活动对应的图片，

并将它们贴在黑板上。

9.放录音，让学生合着书听。每当韵诗中提及一种行为或活动时，老师都要指向黑板上相应的图，帮助学生理解。

10.多放几遍录音，让学生跟着录音大声朗读。

（三）精讲提升：

1）首先让学生观察图片内容及图片中小朋友们的名字。

2）尝试描述图片中的内容。

3）放录音，让学生仔细听。当录音中出现“sometimes, always, often, never”这四个单词时，老师向学生大声重复。

4）再放录音，请学生集中注意录音中的“sometimes，always，

often，never”这四个单词，并在听到每句话后指向对应的图。多放几遍录音，请学生跟读句子，同时尽可能记住每个人物的行为习惯和喜好。

5）带领学生完成AB Unit 2练习l。这段录音是Darning与Simon的母亲的交谈，讲述了这两个家庭在周末的活动。播放录音，放过第一遍后请学生一说Darning一家在周末的活动。放过第二遍录音后，请学生根据书E所给的提示完成句子。请单个学生起立读出答案，全班一起订正。

1. 活动一：

听教师读短文，在下表中划“√”。

让学生深入了解频度副词的用法，并口述表格中句子。

2.活动二：

运用频度副词造句。

（四）巩固反馈

（五）作业布置：把Module8的同步练习做完

（六）小结：把程度副词用于各种活动

（七）板书设计：

Unit 2

I often go swimming. always , sometimes , often ,never （八）课后反思：

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