资料摘要
课题：M1U1 I’m Sam. 教学目标：1、培养日常交际礼貌用语。2、理解课文内容并比较熟练的朗读课文3、学会用整体感知、部分细读的方法快速获取信息。教学重点: 1、功能：问好和道别，简单的自我介绍2、单词：hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, I’m(I Sa
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：Unit 1 I’m Sam.
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 827
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 14:22:00
- 来源学校
- 学校：叶县廉村镇后崔小学
Unit 1 I’m Sam.优质课教案整理
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 1 I’m Sam.优质课教案整理
正文
课题：M1U1 I’m Sam.
教学目标：
1、培养日常交际礼貌用语。
2、理解课文内容并比较熟练的朗读课文
3、学会用整体感知、部分细读的方法快速获取信息。
教学重点:
1、功能：问好和道别，简单的自我介绍
2、单词：hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, I’m(I Sam, Amy, Daming, Lingling
3、句子：Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. I’m Sam.
教学难点: I’m, Sam的读音
教学过程
Step 1: 组织课堂
新学期新要求
Step 2：课堂用语
Class begins ! Stand up ! Sit down! Step 3：Presentation and practice 1、T: Hello! I’m …
Ss: Hi! I’m…
2、整体输入，介绍Sam, Amy, Daming, Lingling
3、AB
4、Listen and point.
5、Listen and say.
6、Act
Step 4: Homework
Listen and repeat.
am),
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 14:22:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 827
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_37017
来自：学校：叶县廉村镇后崔小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：Unit 1 I’m Sam.优质课教案整理是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《Unit 1 I’m Sam.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。