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《认识时间解决问题》前置学习【教师寄语】用你的火眼金睛发现生活中的问题，用你睿智的头脑解决问题。 【学习内容】人教版小学数学教材二年级上册第92页。【学习目标】1.结合生活情景，体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻。 2.巩固所学的知识，综合运用所学的知识3.合理时间。【知识链接】 1
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解决问题第二课时教案
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关键词：解决问题第二课时教案
正文
《认识时间解决问题》前置学习
【教师寄语】用你的火眼金睛发现生活中的问题，用你睿智的头脑解决问题。
【学习内容】人教版小学数学教材二年级上册第92页。
【学习目标】
1.结合生活情景，体会和判断两个时刻之间经过了哪些时刻。 2.巩固所学的知识，综合运用所学的知识
3.合理时间。
【知识链接】 1.钟面上一共有（
）个大格，每个大格分成
（ ）个小格。钟
面上一共有（
）小格。
2.分针走一小格的时间是1分。时针走一大格的时间是1小时。
时针走1小时，分针正好走（
），是（
）小时。（
）分=（
）时。 3.一节课是（
）分，课间休息是（
）分，再加上（
）分，
就是1小时。
【前置学习】
1.看这幅图你知道了什么?
2.怎样解决？
【当堂检测】
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关于本教案的常见问题
Q：解决问题第二课时教案是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
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A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
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