镇定的女主人国家获奖教案

26镇定的女主人

教学目标：

1、认识4个生字：姆、吩、煞、蛇；联系上下文理解“镇定”；查字典理解“吩咐”、“迷惑不解”。

2、正确流利地朗读课文。

3、能联系上下文想像女主人吩咐保姆的话并读出语气。

4、能从女主人把盘在脚上的蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。

教学重点

1、联系上下文理解“镇定”

2、确流利地朗读课文，能联系上下文想像女主人吩咐保姆的话并读出语气。

教学难点

能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中，懂得在危急时刻要沉着、冷静、用智慧解决问题。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、揭示课题，理解“镇定”

1、出示：镇定

（1）让指名读词语（你读准了这个词语的前后鼻音）

（2）课前我们都预习过课文了，谁来说说“镇定”的意思？

生：遇到紧急情况不慌张，很冷静。/镇静、冷静（查字典，找近义词）

（3）一起读，读出镇定的感觉。

2、今天的课文，就为我们介绍了一位镇定的女主人。

板书：26、镇定的女主人 齐读课题

二、初读课文，整体感知

1、课文究竟讲了一个怎样的故事？打开课本轻声读，然后完成填空（填空时注意描蓝部分）：

一天，女主人请客，大家围着桌子_________（吃喝、说笑），忽然，女主人把保姆叫来，________________（低声吩咐了几句话）。不一会儿，保姆____________

（端了一碗热牛奶放在阳台上），又过了一会儿，保姆___________（赶快把阳台上的们紧紧关住）。客人们__________（迷惑不解）。女主人说， （刚才有一条眼镜蛇盘在她的脚上），她不敢_____ (惊动大家），也不敢____________（喊大家帮忙）。大家听了，都很__________（佩服女主人的镇定）。

{在填这个空时，你是从哪里找到的句子-第五小节。我们要注意怎样把文中人物说的话，改为转述，因为这里没有冒号，所以需要改变句中的人称}。

2、看，这就是眼镜蛇，播放视频

眼镜蛇是一种中大型的剧毒蛇，一旦它受到惊吓，便凶性大发，身体前部高高立起，吞吐着又细又长、前端分叉的舌头，头颈随着猎物灵活转动，猎物想逃，可没那么容易！最可怕的是，即使不惹它，它也会主动发起攻击。被它咬中后，大量的毒液使人不到1小时就死亡。

3、如果这样一条剧毒蛇盘在你的脚上，你会怎么办？（学生自由发言）女主人是怎么做的呢？板书：眼镜蛇盘在脚上

三、精读课文

1、读读课文的第一、第二小节，用直线划出女主人是怎么做的句子,圈出关键的动词。

学生交流：

（1）出示：

忽然女主人把保姆叫来，低声吩咐了几句话。

客人们都觉得很奇怪，女主人仍然有说有笑。

板书：吩咐 有说有笑

（2）理解：（

A：刷红“忽然”从这个词，我们先来看突然，从这个词中，你体会到什么？（事发突然，情况紧急）,指导读

B:刷红”仍然”,而女主人却——仍然有说有笑，仍然表明女主人在突发情况下依旧保持着原来的样子，说明他非常镇定。

C：刚才我们提到女主人低声吩咐保姆，那“吩咐”什么意思？（嘱咐，将命令以话语的形式传递给下属），跟它意思相近的词语有哪些？

2、我们已经了解了吩咐的意思，那你觉得女主人会吩咐保姆哪些话？联系下文理解

并用波浪线划出女主人会对保姆说的话。

学生读文后交流：谁来说说你找到的句子。

出示：

（1）刚才，我们桌子底下有一条眼镜蛇，不过，现在他已经被关在门外了。

（在紧急情况下，女主人不可能说得这么详细，所以我会对保姆说，桌下有条眼镜蛇）。但女主人又是如何知道眼镜蛇在桌子底下的？联系课文第五节，提取信息说一说。（因为眼睛蛇就盘在他的脚上。）所以这一节的关键内容就是有蛇盘在脚上。

（2）后来，我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来了。（现在，谁能照着之前的样子说说这一节中的主要内容）

（3）保姆端了一碗热牛奶，看到这句话，你有什么疑问吗？（为什么是热牛奶，而不是凉的。）——香味浓、蛇爱喝（你真会思考，像女主人一样了解蛇的习性。）

（4）引导学生提取重要信息，扮演女主人连起来说一说（现在你能把这三点连起来说一下吗？）

师指导如何做到语句连贯，意思完整清晰。

（5）你说的真不错。保姆突然听到这个消息一定非常害怕，说不定就会喊出了声音，一旦保姆发出了大动静，女主人一定会没命的，我觉得女主人一定还要提醒保姆——（别慌张），请你再加上这个内容说一说。

（预设：别慌张，有一条眼镜蛇整盘在我的脚上，你赶快把一碗牛奶放到阳台上，看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶，就马上把门关起来。）

（5）指导说话时语气：此时情况非常危急，时间就是生命，所以女主人的语速一定——（非常快）；此时，女主人既怕惊动了眼镜蛇，又怕引起客人的骚动，所以她的音量一定——（非常低）。现在，你就是女主人，看着关键词，带有情感地说一说你会如何吩咐保姆。

（6）而在文中，女主人是在事后告诉客人们的，当时的语气又是怎样的呢？现在跟老师配合读一读课文第三、四节。（拿起书）

3、师：保姆照着女主人的话去做，客人们看到了，都——（觉得很奇怪），当女主人宣布大家都安全了之后，客人们更是——（迷惑不解）。“解”在字典中有这样几个解释，谁来说说在这个词语中，“解”的意思，“迷惑不解”的意思就是——对某

事非常疑惑，在文中的意思是？（我们在理解词语的意思时，可以先突破难理解的字，然后联系上下文理解整个词语的意思。）

学生交流。

（1）女主人等大家安全了才告诉客人们发生了什么事，难道她当时不害怕吗？谁来读读课文的第六节。

（2）师：读了第六小节，再结合刚才女主人吩咐保姆的话，想一想她当时的心里想法，说说她这样做的原因。

出示说话练习：

女主人心想：我不能喊客人帮忙，因为________________________。我知道_____________（眼镜蛇喜欢喝牛奶），我应该让保姆__________________（端一碗牛奶，把蛇引到阳台上去）。这样才能 （保住我和客人们的性命）。

学生交流。女主人是这样想的，也让保姆这样做了，把蛇引到了阳台上。板书：引到阳台上

（3）师：人命关天的危急时刻，女主人在极短的时间内依然考虑得那么周全、细致，这恰恰说明了这是一位——镇定的女主人。她沉着冷静，临危不惧，不仅保护了自己，也保护了在场所有的人。想象一下，客人们都会说些什么呢？

学生逐个发言，教师分别从佩服、感谢、夸奖等方面进行引导。

四、总结全文

1、同学们，今天我们一起学习了课文，认识了这样一位镇定的女主人，知道了在危急时刻，要——（冷静、不能慌乱），这样才有可能转危为安。

2、回家后，可以按着老师的板书，把这个故事讲给你的爸爸妈妈听。

板书：

26 镇定的女主人

吩咐、有说有笑 眼镜蛇盘在脚上

引到阳台上

（客人）疑惑不解