整理和复习优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

分数除法——整理和复习1 教学内容：复习分数除法的意义和计算（教材第46、47页的内容）一、教学目标：知识与技能：使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解。过程与方法：熟练掌握分数除法的计算法则，提高灵活解题的能力。情感态度和价值观：在整理知识体系的过程中，帮助学生掌握

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-04 18:17:00

来源学校

学校：黄骅市常郭镇后六小学

整理和复习优质教案设计

未知

2018-04-04 18:17:00

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关键词：整理和复习优质教案设计

正文

分数除法——整理和复习1 教学内容：

复习分数除法的意义和计算（教材第46、47页的内容）

一、教学目标：

知识与技能：

使学生进一步明确本单元的知识体系，加深对分数除法的意义和计算方法的理解。

过程与方法：

熟练掌握分数除法的计算法则，提高灵活解题的能力。

情感态度和价值观：

在整理知识体系的过程中，帮助学生掌握复习的方法。

二、教学重点

概念和计算法则的整理。

三、教学难点

运用所学概念，灵活解决问题。

四、教学准备：课件

教学过程：

一、整理本单元的知识

1、课前布置作业，学生自己整理本单元的知识点。

2、展示学生的知识结构图。

二、复习分数除法的意义和计算法则

1、回忆。分数除法可以分成几种情况，请你分别举例说说它们的意义和计算方法。

2、整理学生的汇报。

3、完成教材第46页的第1题。请学生先复述分数除法的意义，然后计算。

三、课堂作业设计

1、在○里填上“＞”“＜”或“=”。

14348343242121 9÷○9；9×○9；×○÷

333535 9×○9； 9÷○9；×○1 2、计算。

－×+；×－+ （

+）×－；÷[×(－)] 五、课后作业

完成练习册中本课时的练习

六、板书设计

12131146121311461123141612131416

整理和复习1

分数除法的含义

（学生板演习题）

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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