解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？

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解决问题ppt课件教学实录｜教案在线预览

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关键词：解决问题ppt课件教学实录

正文

人教版四年数学上册第五单元例4《解决问题》教案

课题

例4 解决问题

课型

新授

教学目标

知识与技能：

会利用画垂线的方法准确的画出长方形，培养学生作图的能力，培养学生用自己已有的知识经验解决问题，培养合作能力和交流能力。

过程与方法：

经历解决“画长方形”问题的过程，掌握利用垂线画长方形的方法，培养学生审题意识和倾听习惯。情感态度和价值观：

通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦，从而提高学习的兴趣。

教学重点

会利用画垂线的方法准确的画出长方形。

教学难点

应用垂直和平行的知识解决实际问题。

教学方法

合作交流法探究法动手操作法

教具准备

ppt课件三角板

教学过程

一、

谈话导入

同学们，我们学校在建新校舍呢，新校舍可漂亮啦！大家请看，这是我们新校舍的伸缩门。请同学们仔细观察，你发现了什么？（有平行线、垂线、长方形…）

谁来告诉大家，长方形到底长啥样？（对边互相平行、临边互相垂直、直角）

长方形你们了解这么多，那你们会画长方形吗？（会）

那这节课我们就用学过的平行和垂直的知识解决画长方形的问题。

板书课题：解决问题——画长方形

看了课题你想知道什么？（怎样画？用什么工具画？画长方形有什么用？）

板书：画工具作用

二、动手操作，探究新知

1．现在让我们动手画一画长方形，边画边思考：你是怎么画的？

1）你是用什么方法画的？(学生汇报)

2）展示错误的长方形画法。

师：这些是长方形吗？（不是，没有封闭或不是直角…）

3）画长方形要注意什么？

再给一次画长方形的机会，会画好吗？（会）

2．学校开展了“小名厨秀美食”活动，现在学校需要我们为活动准备长方形的小标签，我们能完成这个任务吗?(能) 大屏出示要求：画一个长10厘米、宽8厘米的长方形标签

从题目上知道了那些数学信息？（长10厘米、宽8厘米、长方形）板书：理解

3．动手试着画一画：画长10厘米、宽8厘米的长方形。同桌交流。板书：画图

4．学生汇报:（一生展示，一生把作品贴到黑板上）

（1）先画一条长10厘米的线段；

（2）分别过线段的两个端点在同一侧面画两条与线段垂直的8厘米长的线段；

（3）把两条垂直线段的另一端点连接起来。

5．同学们，你们长大后很有可能成为设计师、工程师，所以我们一定要养成认真仔细的好习惯。现在让我们来看课件演示画长方形的方法。

6同学们，你们画的很棒，漂亮的完成了学校交给我们的任务，那你们知道画长方形有什么用呢？板书：应用

三、巩固新知：

1.画一个长4厘米、宽3厘米的长方形。 2.画一个边长为5厘米的正方形。

画正方形与画长方形有什么相同点和不同点？

小结：画正方形与画长方形的方法相同，只是画图时要注意正方形的四条边都相等。

3.小小设计师：用长方形、正方形设计出漂亮的图形

四、课堂小结

通过这节课的学习你有什么收获？1.学会画…2.方法 3.注意什么（平行垂直）

对自己的表现满意吗？

五、布置作业

请你用学过的图形设计更精美的图案。

板书设计：解决问题——画正方形画

对边互相平行

8cm 10cm 工具

作用

理解

画图

反思

临边互相垂直

资料摘要

解决问题ppt课件教学实录

解决问题ppt课件教学实录

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_3470

配套课件

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关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt课件教学实录是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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