7 岩石书ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《岩石书》教学设计教学目标：1、通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”。2、教育学生热爱大自然，探索自然的奥秘。3、学习分角色朗读课文。教学重点：岩石为什么叫做“书”，它能告诉我们什么。教学过程：一、复习导入：1.出示生字词语卡片，指名认读。2.说说课文主要写了什么？二、读读议议1.默读课文，

资料类型：教学教案文档

所属课文：7 岩石书

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2021-06-26 00:17:05

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学校：临桂县两江镇中心小学

7 岩石书ppt课件课堂实录

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关键词：7 岩石书ppt课件课堂实录

正文

《岩石书》教学设计

教学目标：

1、通过阅读，理解勘探队员为什么把岩石称作“书”。

2、教育学生热爱大自然，探索自然的奥秘。

3、学习分角色朗读课文。

教学重点：岩石为什么叫做“书”，它能告诉我们什么。

教学过程：

一、复习导入：

1.出示生字词语卡片，指名认读。

2.说说课文主要写了什么？

二、读读议议

1.默读课文，思考“岩石书”指的是什么，为什么叫它“书”？

个别朗读1－5自然段，说说勘探队员叔叔为什么说“岩石就是书”。

2.出示：岩石就是书啊！你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？指导读出语气叔叔的语气。

3.个别朗读6—7自然段，说说你知道了什么？

岩石书上有各种图画：树叶、贝壳、小鱼、、、、、、、（展示课件） 4.指导读8—9自然段，理解岩石书上“写着什么”？

让我们了解地壳运动的变化。

5.指导阅读10－11自然段，理解我们的祖国多么富饶。

积累词语从文中摘抄几个自己喜欢的词语填写在“词语花篮”中。

6.读最后的自然段，联系全文启发学生对地质科学的兴趣。

7.了解大自然中的一些特别的书。

如：树的年轮可以告诉我们它的年龄，循着胡杨树可以找到地下水等等。

三、指导朗读

1.小组分角色朗读。

2.师生互读。

3. 师生互评。

附板书设计：

树叶、贝壳、鱼化石

7岩石书（探索大自然）地壳运动的变化

祖国多么富饶

关于本教案的常见问题

Q：7 岩石书ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7 岩石书》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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