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7.1正切教学目标:1.经历探索直角三角形边角关系的过程2.理解正切的意义,会用tanA表示直角三角形两边的比,会求一个角的正切教学重点:正切的意义。教学难点:求一个角的正切学习过程:一、创设情景1.复习:Rt△ABC中,∠C=900,(1)除∠C外,还有其它哪些元素?(2)这些元素之间有哪些关系2

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7.1 正切优秀教学设计范文

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7.1 正切优秀教学设计范文

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关键词:7.1 正切优秀教学设计范文

正文

7.1正切

教学目标:

1.经历探索直角三角形边角关系的过程

2.

理解正切的意义,会用tanA表示直角三角形两边的比,会求一个角的正切

教学重点:正切的意义。

教学难点:求一个角的正切

学习过程:

一、创设情景

1.复习:Rt△ABC中,∠C=900,

(1)除∠C外,还有其它哪些元素?

(2)这些元素之间有哪些关系

2.人们在行走的过程中,自行车、汽车在行驶的过程中免不了爬坡.如图1,哪个台阶更陡?

图1

[来源学§科§网Z§X§X§K]

3.如图2,哪个台阶最陡?你是如何判断的?

二、探索研究

1.梯子斜靠在墙上,当它的顶端向下滑动后,它的底端将如何运动?

滑动前AB与滑动后A′B′的位置的梯子,哪一个更陡些?你是根据什么判断的?

8 4 6 6 ③

12 图2

①

8 ②

2.小明通过在梯子AB上任取一点B’,作B’C’⊥AC,度量B’C’与AC’的长,研究梯子的倾斜程度。你同意他的做法吗?你能帮他说明理由吗?

3.问题:如果锐角A的大小确定,我们可以作出无数个以A为一个锐角直角三形(如图),

那么图中:BCB1C1B2C2成立吗?

ACAC1AC2

⑴当∠A变化时,上面等式仍然成立吗?

⑵上面等式的值随∠A的变化而变化吗?

(3)由此你得出什么结论?

结论:

。

4.正切的定义:

(1) 如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,我们将锐角∠A的

与

的比叫做∠A的正切,记作______。即:tanA=________=__________. (2)请你表示∠B的正切:

5.学生看书98页,估算100、200、300、450、550、600的正切值,比较所得结果,说出你的发现. 结论:

[来源ZxxkCom]B A C B1 B2 C1 C2

6.概念巩固:判断正误:

(1)△ABC中,tanA=a

(

) b(2)△ABC的各边扩大2倍,tanA的值也扩大2倍(

)

(3)△ABC中,∠A逐渐变大,tanAd

的值不变

(

)

(4)Rt△ABC中,tanA=1,则BC=1cm,AC=2cm

(

)

2(5)已知∠A=∠B,则tanA=tanB

(

) 三、例题讲解

例1.如图,根据下列图中所给条件分别求出下列图中∠A、∠B的正切值. A

A

例2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的高,AC=3,AB=5,求∠ACD

、∠BCD的正切值.

[来源学科网ZXXK]B 1 2 C 3 B 5 13A C C 1 B

小结方法:

例3.在等腰直角三角形ABC中,∠C=900,AC=6,D是AC上一点,

(1)若tan∠DBC=1,求AD的长

5(2)若tan∠DBA=1,求AD的长

5

四、巩固练习

1.Rt△ABC中,∠C=900,AC=3,BC=4,则tanA=

,tanB=

. 2.在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC上一点,DE⊥AB,垂足为E,AC=3,BC=4,则tanA=

,tanB=

tan∠BDE=

. 3.如图,在正方形ABCD中,点E为AD的中点,连结EB,设∠EBA=α,则tanα=_________.

B

CA ED4.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC:AB=3:5,求tanA、tanB的值.

5.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,tanA=5,求AC的长. 6

6.在△ABC中,∠C=90°,∠A、∠B、∠C的对边分别是a、b、c,根据下列条件求tanA、tanB. (1)b=9,a=15;

(2)a:c=2:3;

(3)c=4b

7.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,CD⊥AB,垂足为D. (1)若BC=6,AB=10,求tanA、tan∠ACD的值;

(2)若AD:BD=9:4,求tan∠BCD的值。

五、课后作业

1.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°. ((1)∠A的对边是_______,∠A的邻边是_______,

tanA=((2)∠B的对边是_______,∠B的邻边是_______,

tanB=

);

))A .

)C ((D 第1题

B 2.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D是BC上一点,DE⊥AB,垂足为E. (1)tanB=(()(

=)()(;

(2)tan∠BDE=)()(

=)(). )3.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=1,AB=3,则tanA=________,tanB=______. 4.在直角△ABC中,∠C=90°,BC=5,tanA=5,求AB=_____.

123

2

1

O

y

5.如图,在在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB

边上的高,

tanA=

=

;tanB=

=

;

tan∠ACD=

;tan∠BCD=

. 6.如图,∠1的正切值等于__________ .

1

x

1

2

3

7.在Rt△ABC中,如果各边长度都扩大3倍,则锐角A的正切值

(

)

A.不变化

B.扩大3倍

C.缩小1

3

D.缩小3倍

A 8.正方形网格中,∠AOB如图放置,则tan∠AOB的值为(

)

A.5

5

B.25

5

C.1

2

D.2

O B 第8题

9.锐角α增大时,tanα的值

(

)

A.不变

B.变大

C.变小

D.无法确定

10.等腰三角形ABC的腰长AB,AC为5,底边长为6,求tanC.

[来源Z*xx*kCom]A

B C

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