课题2 氧气课时教案｜教案在线预览

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2.2（1）氧气的性质一、物理性质通常情况下，氧气是一种________色、_____味的____体，_________溶于水，密度比空气__________。低温高压下，气态的氧气变为_________色液体（液氮），甚至变为______色固体。二、化学性质1、实验记录表物质空气中燃烧的现象木炭_

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所属课文：课题2 氧气

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课题2 氧气课时教案

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关键词：课题2 氧气课时教案

正文

2.2（1）

氧气的性质

一、物理性质

通常情况下，氧气是一种________色、_____味的____体，_________溶于水，密度比空气__________。

低温高压下，气态的氧气变为_________色液体（液氮），甚至变为______色固体。

二、化学性质

1、实验记录表

物质

空气中燃烧的现象

木炭_______，生成一种氧气中燃烧的现象

木炭燃烧_______，发出_________，生成一种___________________的气体。

发出_____________的

表达式

木炭

_____________________的气体。

发出_____________的硫

__________色火焰，生成一种___________气味的气体。

__________色火焰，生成一种_____________气味的气体。

____________，____________，

铁丝

铁丝____________ 生成_______________,放出__________________。

剧烈燃烧，发出_______，生成

石蜡

发出____________. ________________和一种______________________的气体。

【小结】（1）物质在空气和氧气中燃烧，生成物是_________的。（填“相同”或“不相同”）

（2）物质在空气中燃烧比在氧气中燃烧的现象更________。

即：氧气____________________________，燃烧现象越________。

三、用途

1、

氧气的功劳：________________；_______________________等

2、

氧气的过失：文物腐蚀；__________________________；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等

关于本教案的常见问题

Q：课题2 氧气课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《课题2 氧气》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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