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第六单元《碳和碳的氧化物》课题1 金刚石、石墨和C60【教学目标】 知识与技能①知道不同元素可以形成不同物质,同种元素也可以形成不同物质;了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质;②了解木炭、活性炭的吸附性1、过程与

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课题1 金刚石、石墨和C60ppt课件教学实录

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正文

第六单元《碳和碳的氧化物》

课题1 金刚石、石墨和C60

【教学目标

】 知识与技能

①知道不同元素可以形成不同物质,同种元素也可以形成不同物质;了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质;

②了解木炭、活性炭的吸附性1、

过程与方法 ①通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析,懂得物质结构、性质和用途之间的关系;

②通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验,学会用对比实验的方法来解决实际问题。

2、

情感态度与价值观 通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍,学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质。

【教学重点

】

金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析,物质的结构、性质和用途之间的关系。

【教学难点

】

物质的结构、性质和用途之间的关系

【教学方法】

观察-分析-总结 实验探究-分析-归纳

【教学过程

】

教

师

活

动

【问题导课】我们考试时为什么机读卡要用2B铅笔填涂呢?

为什么用小刀割不开玻璃?谁知道用什么工具能玻璃割开?

【讨论】为什么玻璃刀能够切割玻璃片?玻璃刀上是一种什么物质?

学生思考后回答:

学

生

活

动

设计意图

感受小刀的硬度。

考察学生自己的生活经验。

[来源:学科网ZXXK]

可用玻璃刀将玻璃片割开。

玻璃刀上有金刚石,硬度比玻璃大。

让学生根据自己的生活经验与已有的- 1 - 【提问】金刚石有哪些性质和用途?

【自学】阅读教材P106,完成相关学案。

【播放PPT】简单介绍金刚石的物理性质和用途。

【提问】通过观看金刚石的用途,你又了解到那些?

【引导】同学们,你们手里的铅笔中的铅芯是铅吗? 那到底是什么物质?

请同学们用2B铅笔在一张草稿纸上随意涂抹并手指轻轻的摸摸,有什么感觉?

【提问】你知道石墨有那些物理性质和用途?

【自学】阅读教材P107第一段,完成相关学案。

【播放动画】铅笔芯导电性实验

讲解:火箭的通风管、石墨坩堝(耐认真阅读,记录金刚石的物理性质和用途。并填写学案。

金刚石在自然界中硬度最大。可以切割玻璃,岩石钻头,可以做钻石(宝石)

不是

石墨

知识体系对金刚石从感性认识上升到理性认识。

[激发求知欲

学会观察、记录。

有光泽、很软、滑腻的感觉。

亲自感受

深灰色、有金属光泽、不透明、细鳞片状固体。

质地软能制作铅笔芯、干电池中的石墨电极说明有良好的导电性。

认真观看

分析归纳能力

培养学生的探究能力和探索能力。

高温3000°C-3500°C)石墨电极、

电刷、飞机、宇航、核反应减速器等。

【图片引导】

1、这种黑色物质是什么?

2、它与石墨是否有联系?

焦炭、木炭、活性炭、炭黑主要是由

仔细观察磁盘底部的变化。

有一层黑色物质。有滑腻感。

培养爱国爱科学的热情

培养学生的探究能力和探索能力。

石墨的微小晶体和少量杂质构成的,【实验探究】设计如何除去它们是混合物。

活性炭、木炭具有吸附能力,是因为具有疏松多孔的结构…

【讨论】(家庭实验小超市)

红墨水中的颜色?

学生自行设计并实验,对实验结果进行分析,将结论进行交流,并对比。

- 2 -

设计简易净水器。

铁锁时间长了不易开启,你有办法解

学生积积极回忆,培养分析问题、处理问题、认真思考的能力。

决吗?

冰箱去味。

葡萄酒脱色。

【引导】同学们强烈的求知欲望深深的感动了我,近年来,科学家们积极研究,又发现了一种新的物质,同学们一定想知道,对吗?

【展示模型及PPT图片】C60分子介

绍:C60分子具有金属光泽、抗腐蚀、

导电力极低与绝缘体相差无几……

【提问】你又理解到那些知识呢?

【讲授】随着科技的不断发展,一些新的单质碳又相继发现,碳单质的用途将不断扩大。

【提问】今天我们共同学习了几种物质?

它们之间有什么联系和区别?

【提问】为什么金刚石、石墨、C60分子是碳的三种单质,但物理性质却存在很大的差异呢?

金刚石、石墨、C60分子、焦炭、木炭、活性炭、炭黑。

金刚石、石墨、C60分子是碳的三种单质;

焦炭、木炭、活性炭、炭黑是石墨的微小晶体和少量杂质构成的,它们是混合物。

思考

激发求知欲望。

感受新知识,激发求知欲。

培养分析归纳

【展示模型】碳的几种单质的比较。

金刚石、石墨、C60物理性【提问】为什么金刚石、石墨、C60分子在用途上存在很大的差异呢?石墨转化为金刚石是物理变化还是化学变化?

【图片展示】纳米管材料。

【提问】你又理解到那些知识呢?

质存在很大的差异原因:碳原子的排列方式不同

密度是钢的四分之一,硬度却是钢的100倍。

- 3 -

【引导】学好化学可以为人类制造出更多更新的材料,为人类造福。

未来新材料:石墨烯

【总结】学完本课你知道了什么?

请用一句话对本课所学知识谈谈您的体会?

老师寄语:金刚石中碳原子排列紧密,所以我们班的同学要像金刚石一样紧密团结,坚而不摧。不要像石墨一样松散。

1.

不同的元素可以组成不同的物质,同一种元素也可以组成不同的物质。如金刚石、石墨、C60分子等都是由碳元素组成的单质。

2.

木炭和活性炭具有吸附性。

学会总结

学会归纳、并交流

将所学知识与人生观、价值观结合在一起,是一种学习的升华。

【板书设计】

课题1 金刚石、石墨和C60

一、

碳的几种单质

金刚石:立体网状结构 坚硬 作玻璃刀、钻探机的钻头、加工成钻石

软 铅笔芯

石墨: 层状结构 导电性 电极 熔点高、润滑性 耐高温的润滑剂

C60:分子结构跟足球相似,也叫“足球烯”,用于材料科学、超导体

....★★碳单质物理性质差异较大的原因:碳原子的排列方式不同。

结构

2.无定形碳: 木炭、

活性炭、焦炭、炭黑

- 4 -

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