课题3 水的净化国家优质课一等奖

涪陵十七中导学案

学科

化学

班级

初三

学生

主备

王峰

辅备

审查

时间

第四单元 自然界的水

课题3 水

的

组

成

学习目标：

1．能概述水在自然界的存在状况和分布情况。 2．会说出电解水的实验装置、操作、现象

重点：水的组成及实验

难点：水的组成的论述和表达，对单质和化合物概念的理解

（一）、自学教材 P 79-82页

（二）、导学练习

知识链接：世界由

物质

组成，物质是由

组成。

知识点一 氢气的性质

P 79（3自然段）

1 氢气是 、 、 的气体，密度比空气 。

氢气在空气中燃烧时，产生 ，混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生 。因此点燃氢气前一定要 ，发出尖锐爆鸣声表示气体 知识点二 水的组成之---水的电解实验 P 80 1 18世纪末，拉瓦锡通过实验研究，确认水是由 和 元素组成。

2 看图4-25，在这个图中，与电源正极相连的试管中（1号）产生 ，与电源负极相连的试管（2号）中产生 ，而且正负极产生的气体体积比为 3 对两试管中的气体进行检验，试管1中的气体可以 ，

说明是 ：将试管2中的气体移近火焰时，气体能够 ，火焰为

颜色（如果气体量少，可能发出爆鸣声），这是 。

4 水在通电的条件下，发生 反应，生成 和 。

反应的文字表达式为： 知识点三 化合物、氧化物和单质 P 81 1 叫化合物

如 2 叫氧化物

如 3 叫单质

如 当堂练习： 1、下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、一管生成气体B）

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初三

学生

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王峰

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时间

（1）图中a、b两级分别是电源的

极和

极。

（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是

，说明气体B有什么性质

（3）0～30 min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为

。

2、下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（

）

A、净化后的空气、雪碧饮料

B、冰水混合物、澄清石灰水

C、汽水、高锰酸钾

D、液态氧、液态空气

3、能够由电解水实验直接得到的结论是①水是由氢、氧两种元素组成的；②水中氢、氧元素的质量比为1:；③水由氢气和氧气组成；④水的化学式为H2O（ ）

A.①②

B.③④

C.①④

D.①

4、水是（ ）

①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物

A.①②③

B.③④⑤

C.①③⑤

D.②③④⑤

5、有关水的叙述中，错误的是（）

A.在通常状况下，水是无色无味的液体 B.水在通常状况下很稳定

C.在0 ℃时，水会形成冰和水组成的混合物 D.纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠

6、电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（

）

A.2.5 ml或5 ml

B.5 ml或10 ml

C.10 ml或15 ml

D.10 ml或2.5 ml 作业布置：

教学反思：