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走进小说天地PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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关键词：走进小说天地PPT及专用教学设计内容

正文

《红岩》赏析教学设计

【教学目标】

1、了解作者经历及写作背景

2、掌握精彩片段，概括内容，感知人物形象

3、缅怀革命先辈，继承光荣传统

【教学重点】

掌握精彩片段，概括内容，感知人物形象

【教学难点】

了解作品内容及艺术特色

【教学过程】

教学过程

一、导入

学生活动

时间分配

黎明时刻的一首悲壮史诗

，一

部震撼人心的共产主义教科激发情趣

书，一本教育青年怎样生活、

斗争、怎样认识和对待敌人的

教科书

。

二、我阅读，我收获

1、作者简介：

罗广斌（1924----1967），作家。重庆忠县人。1948年加入中国共产党，国民党军第十六兵团司令官罗广文的胞弟，著名物理学家杨振宁的学生。

杨益言(1925---- )原籍四川省武胜县，

1944年考取同济大学工学院电机系。1948年初因参加反美反蒋的学生运动，被学校开除并遭缉捕。被释放后回四川，

8月被特务逮捕，囚禁在中美合作所的渣滓洞集中营。

每组事先准备好材料，每组选5 择一名同学进行交流

（1）

红岩精神

（2）

标题含义

（3）

小说整体内容感知

（4）

踏着英雄的足迹，走进说出感受

历史

（5）

主要人物：

许云峰是一名信念坚定有着卓

越领导能力的共产党员。他沉

着镇定、临危不乱、果断、勇

敢、顽强

。

江姐稳重、精细、安详、深沉、

坚强，处处表现

出纯洁的党性说出青少年应该形成的好习惯

和对革命事业的无比忠贞。

成岗把一切都奉献给了革命事业，为了革命的胜利而英勇就义的伟

大的钢铁战士的形象

三、拓展延伸：

1、艺术特色

2、小说的地位及影响

8、骨的特性

[小实验]骨的煅烧

骨的脱钙

认真观察实验

记录实验现象

[提问]这两个实验的实验现象

是什么？

可以得出怎样的结论？

讨论交流，得出结论

9、青少年和成年人、老年人的填写表格，得出结论

骨在特性上有什么区别？

（三）人体的生命活动

10、人体系统相互配合

[小组活动]人在跑步时，需要小组合作，讨论需配合的系统

哪些系统进行协调？

教学反思：

本节课共分为两个部分，第一部分为人体的主要系统和功能以及两者之间的联系，该部分着重讲解人体的主要系统和功能，我采用事先准备和讨论法，同学以小组为单位观察人体的主要系统，思考系统的功能。在各小组展示学习成果之后给予纠正与补充，使学生有进一步认识。其中在补充消化系统时，胃的位置应说得更准确一些。

第二部分为骨的特性与各的成分之间关系。首先使同学们了解骨的结构并且引起学生对骨成分与特性的好奇，因此我采用学生带着问题寻找答案。将骨的结构的知识应用到生活实际当中。骨的成分和股的特性关系是第二部分的重点内容，这部分内容主要以实验探究为主，学生小组实验通过骨的煅烧发现骨中含有无机物，通过骨的脱钙发现骨中含有有机物。并且与它的特性联系。

鞍山市第十中学

宁丽群

资料摘要

走进小说天地PPT及专用教学设计内容

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文档信息

作者信息

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关于本教案的常见问题

Q：走进小说天地PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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