资料摘要
足球二过一战术教学设计恩平市年乐夫人学校冯国富一、指导思想: 坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生通过学习,真正能够掌握足球这项体育运动技能,能够将所学到的技、战术能力
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简单战术配合名师教学实录
未知
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关键词:简单战术配合名师教学实录
正文
足球二过一战术教学设计
恩平市年乐夫人学校
冯国富
一、
指导思想: 坚持健康第一、以学生发展为本,激发学生的学习兴趣,提高学生自主学习能力,培养良好的锻炼习惯为主要目标。使学生在学习的过程中互相合作、共同探究、体验成功的乐趣。让学生通过学习,真正能够掌握足球这项体育运动技能,能够将所学到的技、战术能力运用到比赛当中,同时能够自己组织小型足球竞赛,培养学生的运动爱好和专长,促进学生自觉参与体育锻炼、培养终身体育与健康意识的形成。
二、教材分析:
本节课的主要内容是踢墙式二过一和回传反切二过一战术配合。本课选自华东师范大学版球类运动中的《足球运动》的二过一战术。足球是一项技战术比较复杂的集体运动项目。它对队员的技战术、速度、力量、协调、反应能力要求较高,同时它要求团队队员之间全力合作,具有较高的观赏性,由于他的对抗性比较强,危险性比较大,女孩子喜欢的不多,但是比较受男孩子的青睐。技术是完成战术配合的基础,战术的发展有促进了技术的提高。学生在之前的学习已经掌握了足球的运球(脚背外侧运球、脚背正面运球)、传球(脚背正面传球、脚背外侧传球)、停球(脚底停球、脚内侧停球、胸部停球)踢球(脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球)、原地前额正面头顶球等基本技术,本节课的新授内容着重讲解足球二过一配合战术。全队整体战术配合都是由局部2人或3人配合组成的,2人局部传球配合是全队整体战术配合的基础。“二过一”战术指在比赛场地的任何位置在局部区域形成以多打少,通过队员之间传切配合,摆脱抢截、突破防守的基础战术配合。“二过一”战术的形式主要有:“踢墙式”二过一、“回传反切式”二过一、“斜传直插”二过一和“直传斜插”二过一等。踢墙式“二过一”是两名进攻队员通过通过两次传球越过一名防守队员的配合方法。“回传反切”二过一是两名队员通过三次传球组成的配合方法。在二过一战术配合中,由于两名队员的分工和作用各不相同,所以在战术运用中对队员的要求也是各有侧重。
三、学情分析:
该班同学已经了解了足球的基本理论知识,掌握了足球运动的基本技术(脚内侧踢停球、脚背正面踢球、脚背外侧直线运球、脚背内侧曲线运球、脚底停球、胸部停球、原地正面头顶球及传、停、运、射等组合技术)。在此基础上学习简单的二过一配合战术,并用以教学比赛,可以提高个人技术的熟练程度,完善基
本技术,灵活运用个人战术;在比赛中利用集体战术,提高学生的配合意识,培养学生集体主义精神。
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