12*湖心亭看雪优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《湖心亭看雪》第二课时学习目标：掌握写景句子并体会它的特点——白描手法，体会作者的“痴”情。教学重点：掌握并理解描写雪景的句子。教学难点：理解并运用白描手法，体会作者的“痴”情。课时安排：一课时一．复习回顾上节课内容导入新课二．细读品读，探究课文：1、齐读课文2、探究以下问题： (1)写“余

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所属课文：12*湖心亭看雪

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2019-05-08 10:15:00

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学校：云浮市云安区富林镇中学

12*湖心亭看雪优秀教案设计

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《湖心亭看雪》第二课时

学习目标：

掌握写景句子并体会它的特点——白描手法，体会作者的“痴”情。

教学重点：掌握并理解描写雪景的句子。

教学难点：理解并运用白描手法，体会作者的“痴”情。

课时安排：一课时

一．复习回顾上节课内容导入新课

二．细读品读，探究课文：

1、齐读课文

2、探究以下问题：

(1)写“余”去看雪,什么时间去的? (2)如何写湖心亭夜景？

(3)来到亭上,看到了什么?

(4) 那人对我的态度是？

(5)我的态度是？

(6)舟子对作者的评价是哪个字？为什么？

3、话题探究一：找出文中描写雪景的语句，并分析在语言上有什么特点？

描写雪景的语句：“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。”

教师点拨：白描手法——（文字简练朴素，不加渲染） “白描”专项训练：判断下列句子哪些是“白描”，是的打√，不是的打×。

①

两岸连山

，略无阙处。（√） ②两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。（×） ③ 他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发

。（√） ④ 一双丹凤三角眼，两弯柳月吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（×） 4.话题探究二:（悟痴情）：相公痴在何处？为何而痴？

三、课堂小结。

四、作业布置：

1.背诵课文

2.完成练习册的习题

关于本教案的常见问题

Q：12*湖心亭看雪优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12*湖心亭看雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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12*湖心亭看雪优秀教案设计